лекции цитаты, афоризмы, статусы, фразы со всего мира

Обширная коллекция цитат, афоризмов, высказываний из множества источников по теме лекции от самых разных авторов. Ищете красивый афоризм для своего текста? Хотите использовать умную цитату в важном разговоре? Или просто желаете поставить красивый статус вконтакте или инстаграме? Тогда используйте наш список цитат про лекции сформированный на этой странице.

Наша литература эпохи «великого молчания» не таит в себе эффектов гениальности, ее голос негромок. И здесь можно вспомнить знаменитые строчки Баратынского 1828 г., который так охарактеризовал собственное творчество: Мой дар убог и голос мой не громок, Но я живу, и на земли мое Кому-нибудь любезно бытие: Его найдет далекий мой потомок В моих стихах: как знать? душа моя Окажется с душой его в сношеньи, И как нашел я друга в поколеньи, Читателя найду в потомстве я. На наш взгляд , эта характеристика может быть отнесена и ко всей древнерусской литературе в целом. Она вся устремлена не столько в настоящее , сколько в будущее , и это будущее не земное, а небесное.Теги: Жаринов Евгений Викторович // Лекции о литературе. Диалог эпох // от имени автора // познавательные цитаты // книги, литература //

Все чеховские рассказы — это непрерывное спотыкание, но спотыкается в них человек , заглядевшийся на звезды .Теги: Владимир Набоков // Лекции по русской литературе // книги, литература // человек, люди //

Вы знаете, Миша, — сказал профессор Чайников, — я не перестаю вами восхищаться. Сколько лет я вас знаю, вы всё понимаете. Но самое интересное, что вы всё понимаете неправильно.Теги: Эдуард Николаевич Успенский // Лекции профессора Чайникова // профессор Чайников // смешные цитаты // непонимание //

Книги, которые вы любите, нужно читать, вздрагивая и задыхаясь от восторга.Теги: Владимир Набоков // Лекции по русской литературе // книги, литература //

Быть сумасшедшим — это социальное понятие; для того чтобы распознать ментальные расстройства, мы пользуемся социальными мерками.Теги: Карл Густав Юнг // Тавистокские лекции // сумасшествие // социология //

— У вас есть ещё вопросы ? — Есть,  — ответил Миша. — Вот и оставьте их при себе. — Почему? — Потому что у меня больше нет ответов. Кончились.Теги: Эдуард Николаевич Успенский // Лекции профессора Чайникова // профессор Чайников // Миша Кувалдин // саркастичные цитаты //

В каждом человеке в той или иной степени противодействуют две силы: потребность в уединении и жажда общения с людьми.Теги: Владимир Набоков // Лекции по русской литературе // человек, люди // уединение // общение //

Экзистенциальный страх открывает ничто .Теги: Мартин Хайдеггер // Лекции о метафизике // ничто //

— Какое противное замечание,  — сказал профессор Чайников. — Почему? — Придётся долго объяснять. — Может, тогда не надо,  — предложила Марина Рубинова. Теперь уже удивился профессор: — Почему? — Придётся долго понимать.Теги: Эдуард Николаевич Успенский // Лекции профессора Чайникова // профессор Чайников // Марина Рубинова // саркастичные цитаты //

Следует отличать « сентиментальность » от «чувствительности». Сентиментальный человек может быть в частной жизни чрезвычайно жестоким. Тонко чувствующий человек никогда не бывает жестоким.Теги: Владимир Набоков // Лекции по русской литературе // человек, люди // сентиментальность // чувствительность //

Пытаясь готовиться к экзамену, каждый раз с удивлением обнаруживаю, что лекции в моей тетрадке записывал какой-то врач. Пьяный. Левой рукой. На бегу.Теги: Автор неизвестен // сессия // экзамены // лекции //

И чем ярче человек , чем необычней, тем ближе он к плахе. Ибо на «странное» всегда откликается «страшное».Теги: Владимир Набоков // Лекции по зарубежной литературе // человек, люди //

Становление «на свое место » разного рода вещей заставляет чувствовать спокойствие , умиротворение и надежность , а иногда даже приятные, очень приятные ощущения душевного равновесия, когда ничего не мешает выражаться открытым текстом, и не стирать, а может не опубликовывать написанные посты и сообщения. Подобного рода состояние наблюдается именно вечером, с утра опять все начинается заново... Нервотрепки, шум , гам, духота, невыполненное домашнее задание, нехватка кислорода в воздухе, отвратительное чувство дискомфорта от лекции учителя — все выматывает, заставляет хотеть поскорей вернуться в тихое и самое уютное помещение — свою комнату. Пусть и проходную, и сзади тебя проходят твои домашние, хлопая дверьми, и ты постоянно встаешь и закрываешь эти двери, чтоб не слышать разных шумов, потому что они расстраивают ту тишину, даже если играет музыка , равновесие и комфорт . Все равно есть угол, или грань , которая разделяет их от тебя, или же тебя от них. Факт остается тем, что я не могу чувствовать себя комфортно в толпе несущихся и орущих детей, или тех же, кажется, спокойных старшеклассников. Какое-то адовое место — толпа , толкучка, в которой личность теряет свое значение и смысл . Разве в этом сборище может быть комфортно? Стандартная школьная программа просто вырубает в ученике желание что-либо постигать, если тот до обожания не влюблен в какой-либо предмет, как, к примеру, я в английский с начала осознанного возраста... Человек слепнет в суетности. Идя по центральной улице своего города, опуская голову к асфальту, ничего не замечаю, что творится вокруг, лишь бы выйти из толпы. Хотя, по жизни этот человек был и остается очень общительным, славным ребенком, так что «нелюдимый» — определение не для него. Почему люди говорят, что заблуждаются, когда «уходят в себя»? Для тех, кто ни о чем не думает, — я не имею ввиду мысли о мировых проблемах, как, к примеру, будущее цивилизации, — своя, собственная личность — темный лес , в который, зайдя однажды, человек не знает, куда идти, на что ступить. А ведь это просто — думать о сущности, читать дополнительные источники информации и пытаться разобраться в себе. Кого иного, как ни себя, может достаточно хорошо и досконально знать человек ? Написано очень мало из того, что хотелось бы, а все потому, что мыслей, которые приходят, становится много, и очень трудно связать их в одну логическую цепь. А все началось с простого чувства умиротворенности, тишины и спокойствия.Теги: Автор неизвестен // жизнь // учителя // лекции // школа //

... любовь мужчины и женщины является прообразом какой-то божественной тайны. В широком богословском смысле слова это несомненно так. Ибо замысел Божий, как мы знаем, есть соединение разделенного в мире: не смешение, не нивелировка, а соединение. Все то, что распадается и разделяется, — это сатанинская смерть . А гармония , единство — это божественное. Поэтому любовь есть величайшая сила . Ее можно сравнить с внутриядерными силами, которые держат материю. Они должны быть огромными, недаром при своем освобождении они дают такой колоссальный разрушительный эффект.Теги: Александр Мень // Русская религиозная философия. Лекции // красивые цитаты // любовь //

Граф Лев Николаевич Толстой — крепкий, неутомимый духом человек — всю жизнь разрывался между чувственной своей природой и сверхчувствительной совестью.Теги: Владимир Набоков // Лекции по русской литературе // писатели // противоречия //