Цитаты на тему «» — страница 198

Дети наивно полагают, что взрослые не видят, когда они врут. Дети не понимают, что обмануть взрослых нелегко: те ведь сами были детьми, и только делают вид, что их провели.

Когда появится ребёнок, вы будете играть в такую игру, которая называется « Охота на анализы». Это замечательный командный квест с супругой, он сплачивает на реакцию. Задача — собрать анализ мочи. Что вы делаете? Раздеваете его ниже по пояс, запускаете его по комнате, вы с супругой с открытыми баночками делаете вид, что он вас вообще не интересует. Просто кружите вокруг него, как акула вокруг жертвы . Время от времени делаете «пись-пись». И меня пугает, что это работает! Что это за заклинание, которое попадает к нам в голову и вызывает желание к мочеиспусканию? Мы недавно так у ребёнка анализ мочи собирали, жена делала «пись-пись», я сам два раза сходил пописал!

Дети прямолинейны и недвусмысленны. Они не церемонятся. Их слова искренни и вески. В них слышны решимость и упорство . Пыл и целеустремленность. Дети доверяют силе слов.

Знаете, маленькая девочка, чистые воспоминания , ничем не оскверненные, — это восхитительное сокровище , это неиссякающий источник живительных сил! Не так ли?

Словно все договорились, что у детей до определенного возраста есть какая-то своя правда .

189 стран обязались исполнить Декларацию тысячелетия ООН к 2015 году. Девятнадцатый пункт гласит: обеспечить всеобщее начальное образование и сократить детскую смертность . На это необходимо 22 миллиарда долларов ежегодно, однако затраты на военные нужды в последние годы сильно превысили эту сумму. Мне просто противно. Людей больше волнуют войны, чем будущее своих детей.

Все, кто имеют детей везучие.

Отцы ели кислый виноград, а на зубах детей — оскомина.

Очертания родительских желаний и страхов раскаленным стилом пишутся в души малюток, а они пребывают в полной беспомощности и незнании, что с ними творят. Нам требуется целая жизнь , чтобы найти и расшифровать выжженный текст, но и тогда мы не будем уверены, что правильно поняли его.

Родители не должны видеть смерть своих детей.

Мамаша Кураж. Плохой, видать, командующий!
Повар . Обжорливый, а почему плохой?
Мамаша Кураж. Потому плохой, что ему храбрые солдаты нужны. Хорошему — ему на что такие храбрые? У него план кампании хороший, он любыми обойдётся. Уж я знаю, где заведут речь про доблесть всякую, там дело дрянь.

Отец проверяет дневник сына: физика — 2, химия — 2, история — 2, литература — 2, пение — 5. «Господи, этот дебил ещё и поёт!»

— Не с той стороны вы своих детей жалеете. Послали посылку — испортили жизнь . Не умер бы без вашей посылки, другие студенты обходятся. И правильно они от нас отрекаются — мы люди конченные. « Революция — локомотив истории », попали под него, смиритесь!
— Выходит, сын не сын , отец не отец .
— Именно так.

Дети есть низшая форма создания, грязные чучела, вылетающие говном из вонючих крупов, принадлежащих тем, кто чересчур растлён или подобен растениям, производящим на свет подлинный мозговой отпрыск искусства или науки. Потом эти ущербные родители бьют и ругают результат своего неандертальского сговора, удушая свободу, охвачены невыносимой ревностью к тому, что даже эти гномы наделены красотой, во много раз превосходящей их взрослое уродство .

Я ради блага государства отказалась от собственных детей. Я отказалась от Мурада и Ибрагима. От внуков, что ли, не смогу? Один внук уйдет, другой придет.

Неразрешенные диссонансы в отношении характера и образа мыслей родителей продолжают звучать в натуре ребенка и образуют внутреннюю историю его страданий.

Почему нужно вставать, когда времени много?
Почему мы используем такие странные фразы? И, что ещё страннее, понимаем их так, как положено, а не так, как они звучат. Интересно, взрослые знают, почему? Хотя, нет . Они точно о таких вещах не думают. Им нужно много работать. Они говорят, что для нас, для детей. А дети – это их смысл жизни .
Почему? Почему другой человек должен быть смыслом их жизни ? И именно человек . И именно смыслом. А дети их детей станут жить ради своих детей. Не эгоисты же. И вот так тысячи лет.

— Не смей смотреть на них сверху вниз, ублюдок. Вы называете людей никчемными, скверными, плохими.
Кто дал вам право оскорблять их? Из-за таких учителей как вы, эти дети потеряли свое детство .
Если это называется образованием, я не хочу быть учителем. Спасибо , с меня хватит!

Теперь ты можешь выйти и посмотреть мир. Это действительно прекрасное место ... хотя, иногда, и ужасное, тоже... Худшее место , что ты можешь себе представить!

Люди спорят о войне. Люди спорят о политике... Но кто думает о детях?