Сторонники денежной школы

По просьбе нашего читателя постараемся описанную тему от 04:34 | 10.10.2011 раскрыть ещё глубже, сегодня рассмотрим Сторонники денежной школы. Не будем разливать воду, а преступим рассмотрению этого вопроса.

Основное положение

Среди сторонников и представителей денежной школы можно назвать таких выдающихся экономистов, как:

• А. Маршалл;
• Ф. Эджуорт;
• А. Питу;
• С. Дж. Лойд;
• Дж. Р. Мак-Куллох;
• Р. Торренс;
• Дж. Норман.

Считают что наибольший вклад в развитии теории денежной школы внес А. Маршалл. Его учение объединяет теорию предельной полезности с теорией предельной производительности (теория общественных издержек). В результате ему удалось сформировать свою неоклассическую теорию и создать общую теорию сопоставления результатов производства с понесенными затратами.

Многие сторонники денежной школы (например, Р. Торренс, Оверстоун) считали главным источником финансовой нестабильности денежное обращение. Они опасались усиления кредитной экспансии из-за расширения разнообразия системы кредитных инструментов, которые обслуживают хозяйственный оборот. Поэтому они считали, что необходим жесткий контроль над запасами металлических денег и выпуском бумажных банкнот. Они предлагали ограничить прирост денежной массы максимум 5 %.

Одним из выдающихся оппонентов денежной школы был экономист Винер. Он отметил следующие противоречия ХІХ века, которые не были решены сторонниками денежной школы:

• представители денежной школы отрицают или значительно приуменьшают важность банковского кредита не в валютных формах;
• они утверждали, что управлять депозитами можно так же, как и эмиссией денег;
• они следовали простому автоматическому правилу и не пытались разработать подобное для управления кредитными операциями;
• денежная школа выступала против вмешательства государства и управления банковской сферой на законодательном уровне.

Основными оппонентами денежной школы стали представители банковской школы. Они пытались объяснить свою точку зрения с позиций, что денежное обращение вторично. А кредит, по их мнению, является лишь инструментом, который обслуживает экономический оборот.

Замечание 2

Заключение

Конечно можно много говорить по теме Сторонники денежной школы, но основную суть мы изложили по этому вопросу. Если вам нужно дополнительная консультация, пожалуйста пишите ваши сообщения нам на почту. Все поступившие вопросы рассматриваются и не остаются без ответа.