По просьбе нашего читателя постараемся описанную тему от 19:46 | 14.04.2012 раскрыть ещё глубже. Сегодня рассмотрим тему «Соотношение педагогики и социальной работы» без лишней воды.
Основное положение
Педагогика как науки разделена на ряд областей и отраслей. Среди них социальная педагогика. К. Магер определил понятие «социальная педагогика» как «социальное в воспитании». П. Наторп, понимая социальную педагогику как аспект общей, выделил три ее основные функции:
- содействие половому воспитанию ребенка его ближайшим окружением;
- развитие социальных, эмоциональных и моторных способностей на основе обучения и воспитания воли;
- развитие разума через взаимодействие с социумом.
По мнению Наторпа, главная цель социальной педагогики – в воспитании у молодежи общественного начала и солидарности. В дальнейшем она рассматривалась как принцип воспитания человека через общество и для жизни в обществе. Этот принцип пронизывает всю педагогическую деятельность.
Педагогика социальной работы появилась в конце XIX – начале XX вв. и связана с именами М. Ричмонд, Дж. Адамса, А. Дистервега и П. Наторпа.
Заключение
Конечно, по теме «Соотношение педагогики и социальной работы» можно говорить много, но основную суть мы изложили. Если нужна дополнительная консультация — напишите нам на почту. Все поступившие вопросы рассматриваются и не остаются без ответа.