Понятие и значение инновационного человеческого капитала

По просьбе нашего читателя постараемся описанную тему от 20:18 | 23.08.2017 раскрыть ещё глубже, сегодня рассмотрим Понятие и значение инновационного человеческого капитала. Не будем разливать воду, а преступим рассмотрению этого вопроса.

Основное положение

Определение 2

Инновационная составляющая человеческого капитала в глобальном смысле определяется удельным весом в общей его величине способностей специалистов, занятых в сфере технических и естественных наук, маркетинга и управления. Формирование данной части человеческого капитала требует большего объема инвестиций, чем по другим его частям, поскольку требует больших затрат на обеспечение получения образования и мобильность таких специалистов. При этом затраты на здоровье, также являющиеся значимым видов расходов, сопоставимы с аналогичными расходами на иных специалистов. Инвестирование в человеческий капитал, особенно в его инвестиционную часть, обеспечивает больший экономический эффект, чем увеличение численности занятых в экономике.

В отношении инновационной части человеческого капитала наибольшую значимость имеют «узкие» инвестиции, то есть те инвестиции, которые направляются на прохождение формального обучения в школе, институте и прочих учебных заведениях и развитие специфической инновационной компоненты специалиста. Данный факт обусловлен потребностью в высококвалифицированных специалистах, без которых невозможно применение современных высокоинтеллектуальных технологий.

Специалисты Организации экономического сотрудничества и развития установили следующую закономерность: прирост среднего показателя формального образования на один год обеспечивает увеличение уровня занятости на 1,7 процентных пункта, производительность труда – на 5 процентных пунктов.

Для большинства государств характерно наличие тенденции роста удельного веса и количества лиц, имеющих академического образование, полученное в университетах. Причем отличительной особенностью формального образование является время его приобретения: оно получается до начала трудовой деятельности и в большинстве случаев имеет эксплуатационный период, равный всей продолжительность трудовой деятельности, в то время как вложения в специальное образование могут осуществляться на протяжении всей жизни человека.

В современной экономической мысли можно проследить формирование следующей логической цепочки: оборудование – исследование – венчур – освоение инноваций в массовом порядке. Такая логика ставит перед образованием следующую основную задачу: оно должно обеспечивать свое соответствие требованиям инновационных моделей развития национальных экономик.

Замечание 1

Соответственно это предъявляет определенные требования к индивиду, заставляя его совершенствовать объем знаний и навыков на протяжении всей жизни. Инвестиции в развитие инновационной части персонала еще до недавнего времени были характерны для крупных представителей бизнеса, однако, с распространением технологий в сферу среднего и малого бизнеса обусловили их значимость и для этих субъектов рынка.

Заключение

Конечно можно много говорить по теме Понятие и значение инновационного человеческого капитала, но основную суть мы изложили по этому вопросу. Если вам нужно дополнительная консультация, пожалуйста пишите ваши сообщения нам на почту. Все поступившие вопросы рассматриваются и не остаются без ответа.