Активные формы социально-психологического обучения Актуальные проблемы теории и методики дошкольного образования Детская психология Дифференциальная психология Дополнительное образование детей Дошкольная педагогика Дошкольное образование Экспериментальная психология Этика и психология профессиональной деятельности Этнопедагогика и этнопсихология Этнопедагогика Этнопсихология Физическое воспитание дошкольников Информационные и коммуникационные технологии в управлении образованием
Такие средства общения как позы, жесты, действия с игрушками называются: Читать ответ Развернутое, аргументированное и проецируемое в будущее одобрение, осуществляемое вербально, называется: Читать ответ Общие исходные положения, руководствуясь которыми педагог выбирает средства обучения, называются методическими Читать ответ Мышление, в котором решение задачи происходит в результате внутренних действий с образами, — это: Читать ответ Отношение полезного времени к общей продолжительности всего времени занятия, выраженное в процентах, называется: Читать ответ Внешняя твердая оболочка Земли, охватывающая ее твердь до глубин в 50-200 км и состоящая из двух слоев: верхнего — осадочных пород — и нижнего — базальта, называется: Читать ответ Целенаправленная последовательная передача общественно-исторического, социокультурного опыта другому человеку (людям) в специально организованных условиях семьи, школы, вуза, сообщества называется: Читать ответ Формирование эмоционально-положительной отзывчивости на прекрасное и отрицательное отношение к безобразному в окружающем мире осуществляется при помощи метода Читать ответ Международное сообщество разработало и приняло в ООН документ «Всеобщая декларация прав человека» в: Читать ответ Вторая форма общения ребенка со взрослым называется: Читать ответ Процесс и результат усвоения и активного воспроизводства ребенком социального опыта, осуществляемый в общении и деятельности, называется: Читать ответ В основе овладения речью лежит не только имитация, подражание взрослым, но и неосознанное обобщение явлений языка; образуется своего рода внутренняя система правил речевого поведения, которая позволяет ребенку не просто повторять, но и создавать новые выс Читать ответ Автором работ «Очерки психологии обучения арифметике» (1947) и «Психология обучения арифметике» (1955) был(-а): Читать ответ Консультирование по вопросам освоения образовательной программы, индивидуального образовательного маршрута, способов дополнительного образования — это: Читать ответ Выдвижение педагогических целей и задач по работе с родителями, отбор способов достижения педагогических целей, предвидение результата, возможных отклонений и нежелательных явлений, распределение времени, планирование совместно с учащимися жизнедеятельнос Читать ответ Общественная, некоммерческая организация, объединяющая на добровольной основе физических и юридических лиц, заинтересованных в реализации образовательных потребностей школы, — это: Читать ответ Взаимодействие педагогов и родителей в широком смысле — это: Читать ответ В психопрофилактике выделяют: Читать ответ Тип поведения, когда родитель приходит в школу по собственной инициативе, возмущённый, негодующий, возбуждённый, с претензиями в открытой форме, уверенный в неправильных действиях педагога, требует отчёта и оправданий, — это: Читать ответ Тип поведения, когда родитель — манипулятор, который завуалировано воздействует на сознание и поведение, называется: Читать ответ