Активные формы социально-психологического обучения
Актуальные проблемы теории и методики дошкольного образования
Детская психология
Дифференциальная психология
Дополнительное образование детей
Дошкольная педагогика
Дошкольное образование
Экспериментальная психология
Этика и психология профессиональной деятельности
Этнопедагогика и этнопсихология
Этнопедагогика
Этнопсихология
Физическое воспитание дошкольников
Информационные и коммуникационные технологии в управлении образованием
Такие средства общения как позы, жесты, действия с игрушками называются:
Читать ответ
Развернутое, аргументированное и проецируемое в будущее одобрение, осуществляемое вербально, называется:
Читать ответ
Общие исходные положения, руководствуясь которыми педагог выбирает средства обучения, называются методическими
Читать ответ
Мышление, в котором решение задачи происходит в результате внутренних действий с образами, — это:
Читать ответ
Отношение полезного времени к общей продолжительности всего времени занятия, выраженное в процентах, называется:
Читать ответ
Внешняя твердая оболочка Земли, охватывающая ее твердь до глубин в 50-200 км и состоящая из двух слоев: верхнего — осадочных пород — и нижнего — базальта, называется:
Читать ответ
Целенаправленная последовательная передача общественно-исторического, социокультурного опыта другому человеку (людям) в специально организованных условиях семьи, школы, вуза, сообщества называется:
Читать ответ
Формирование эмоционально-положительной отзывчивости на прекрасное и отрицательное отношение к безобразному в окружающем мире осуществляется при помощи метода
Читать ответ
Международное сообщество разработало и приняло в ООН документ «Всеобщая декларация прав человека» в:
Читать ответ
Вторая форма общения ребенка со взрослым называется:
Читать ответ
Процесс и результат усвоения и активного воспроизводства ребенком социального опыта, осуществляемый в общении и деятельности, называется:
Читать ответ
В основе овладения речью лежит не только имитация, подражание взрослым, но и неосознанное обобщение явлений языка; образуется своего рода внутренняя система правил речевого поведения, которая позволяет ребенку не просто повторять, но и создавать новые выс
Читать ответ
Автором работ «Очерки психологии обучения арифметике» (1947) и «Психология обучения арифметике» (1955) был(-а):
Читать ответ
Консультирование по вопросам освоения образовательной программы, индивидуального образовательного маршрута, способов дополнительного образования — это:
Читать ответ
Выдвижение педагогических целей и задач по работе с родителями, отбор способов достижения педагогических целей, предвидение результата, возможных отклонений и нежелательных явлений, распределение времени, планирование совместно с учащимися жизнедеятельнос
Читать ответ
Общественная, некоммерческая организация, объединяющая на добровольной основе физических и юридических лиц, заинтересованных в реализации образовательных потребностей школы, — это:
Читать ответ
Взаимодействие педагогов и родителей в широком смысле — это:
Читать ответ
В психопрофилактике выделяют:
Читать ответ
Тип поведения, когда родитель приходит в школу по собственной инициативе, возмущённый, негодующий, возбуждённый, с претензиями в открытой форме, уверенный в неправильных действиях педагога, требует отчёта и оправданий, — это:
Читать ответ
Тип поведения, когда родитель — манипулятор, который завуалировано воздействует на сознание и поведение, называется:
Читать ответ