История американской социологии

По просьбе нашего читателя постараемся описанную тему от 18:20 | 19.08.2011 раскрыть ещё глубже, сегодня рассмотрим История американской социологии. Не будем разливать воду, а преступим рассмотрению этого вопроса.

Основное положение

Авторы сходятся во мнении о том, что условно историю американской социологии можно разделить на четыре последовательных этапа.

Первый этап – это этап институционализации, который начался в 90-е годы 19 века и продолжался до начала 20-х годов 20 века. По сути, это этап экстенсивного развития американской социологии. Авторы находились в поиске актуальных тем и формировали свои теоретические позиции, которые были достаточно неустойчивы.

Замечание 1

Второй этап развития американской социологической мысли напрямую связан с выходом в 1918 году труда У. Томаса и Ф. Знанецкого. Этот этап принято также называть эмпирическим. Почти два десятилетия прикладная социология была во главе всех исследований, а ученые безоговорочно доверяли ей и опирались на ее принципы в своих исследованиях. Именно в этот период также открываются исследовательские центры, факультеты социологии в рамках высших учебных заведений. Отметим бурный рост числа эмпирических исследований, которые в целом были лишены теоретического смысла, поскольку упор шел именно на полученные данные, а не на их обоснование.

Третий этап (с начала 50-х годов 20 века) – связан с формированием и активным распространением структурно-функционального направления. В этот период авторы начинают углубляться в структуру событий и социальных явлений, переходят с уровня макросоциологии на уровень микросоциологии, изучают очень узкие области человеческой жизни. Отсюда и появление большого количества новых направлений – социальной экономики, социальной психологии, социологии семьи, социологии труда.

Замечание 2

В рамках этой доктрины были сформулированы некоторые принципы, которые достаточно актуальны по сей день, и не только в рамках американской социологии:

1. Человек – существо, которое ориентируется на окружающих людей. Общественное мнение оказывает на него существенное влияние, человек полностью включен в контекст группового взаимодействия;
2. Образованная ранее жесткая иерархия и, как следствие, бюрократическая организация становятся полностью противоестественны природе человека. Он стремится к свободе, свободному взаимодействию с другими членами общества, поэтому отрицает условности и ограничения. Во главу угла становится гуманизм;
3. Для того, чтобы повысить производительность труда, необходимо прежде всего ориентироваться на удовлетворение потребностей самого человека. Это значит, что важно организовать благоприятные условия для деятельности человека, и учитывать его потребности и интересы даже во время его работы не на себя, а на некую организацию;
4. Индивидуальное материальное вознаграждение должно быть подкреплено весомыми моральными стимулами. Это значит, что любой труд должен достойно вознаграждаться, каждый человек должен получить в соответствии со своими заслугами. Это будет мотивировать его или наоборот побуждать к тому, чтобы отказываться от совершения определенной работы, поскольку он будет осознавать отсутствие возможностей удовлетворять свои собственные потребности и интересы.

Таким образом, в рамках американской социологии на каждом этапе ее развития появлялись совершенно новые концепции и теории, которые в дальнейшем распространялись далеко за пределы Соединенных Штатов Америки. Это привело к тому, что американская школа была признана чуть ли не самой прогрессивной и «опережающей свое время», а американские социология стали олицетворением классической социологии во всем мире. Отметим имена таких исследователей, как А. Смолл, У. Самнер, П. Сорокин, Ф. Знанецкий.

Заключение

Конечно можно много говорить по теме История американской социологии, но основную суть мы изложили по этому вопросу. Если вам нужно дополнительная консультация, пожалуйста пишите ваши сообщения нам на почту. Все поступившие вопросы рассматриваются и не остаются без ответа.