Инструкция по применению цветовой методики

По просьбе нашего читателя постараемся описанную тему от 12:22 | 20.10.2013 раскрыть ещё глубже, сегодня рассмотрим Инструкция по применению цветовой методики. Не будем разливать воду, а преступим рассмотрению этого вопроса.

Основное положение

Инструкция к осуществлению социометрического измерения, которое основано на цветовой методике, дается по ходу выполнения каждого задания. Так, человеку предлагают пройти несколько основных этапов, каждый из которых измеряет те или иные эмоционально-психологические особенности и предрасположенности индивида.

Первый этап – человеку предлагают выбрать цвет, который в большей степени нравится, и разместить выбранную фишку на квадрате, который окрашен в красный цвет. Второй этап – человек должен выбрать цвета для тех людей (как взрослых, так и для своих сверстников), которых он считает наиболее близкими по духу (это выражается во взаимных чувствах, любви, дружбе или привязанности). Фишки выбранных цветов должны размещаться на квадратах, которые окрашены в синий цвет. Третий этап – человека просят выбрать цвета для тех людей, с которыми он хотел бы общаться, которым хотел бы открыться и которых сам хотел бы узнавать. Соответствующие фишки человек должен расположить на доске на тех квадратах, которые окрашены в зеленый цвет. Последний, четвертый этап – в данном случае человеку предлагают выбрать цвета для тех людей, к которым он испытывает различные негативные чувства (ненависть, антипатию, страх, отвращение) или просто нейтрален к ним. Выбранные фишки должны расположиться на квадратах, которые окрашены в черный цвет.

Исследователи отмечают, что цветовая социометрия обладает своими особенностями:

• Не все квадраты могут быть заполнены, некоторые могут остаться без фишек, если человек отказывается выполнять какие-либо из перечисленных этапов;
• Выбор цвета может быть расширен в зависимости от индивидуальных особенностей самого участника цветового социометрического измерения. Это значит, что, например, одним и тем же цветом могут быть обозначены сразу несколько человек;
• Если ребенок хочет выбрать большее количество человек, чем ему следует (например, в нашем случае, больше, чем четыре человека), то это должно быть зафиксировано специалистом в заранее подготовленном протоколе. Дополнительные цветные фишки должны размещаться на белых квадратах доски.

В протоколе фиксируются личные данные ребенка (его имя, фамилия и возраст), далее в таблице представляется несколько ключевых категорий, которые затем ранжируются в зависимости от выбранных цветов. Среди категорий такие, как: отношение к самому себе, выбор цвета фишки, имя (кто обозначен под соответствующей цветной фишкой), высказывания ребенка относительно его выбора, а также конечный результат. Помимо этого, в таблице протокола исследователь фиксирует значения по таким данным, как «явно предпочтительное», «предпочтительное», «антипатии». Таким образом, опираясь на интерпретацию цветов, специалист определяет, как ребенок относится к самому себе, кого из окружения считает явно-предпочтительным, к кому имеет противоречивые отношения, а к кому резко конфликтное (явная антипатия).

Замечание 1

Рисунок 1. Состав документов по стандартизации.

Замечание 1

Стандарт может разрабатываться как касательно материальных предметов (образцы разных веществ, эталоны, продукция), так и норм, требований и правил применительно к различным областям.

Теоретическая база стандартизации будет состоять из количественных методов, направленных на оптимизацию необходимых стандартов продукции, и системы предпочтительных чисел.

Заключение

Конечно можно много говорить по теме Инструкция по применению цветовой методики, но основную суть мы изложили по этому вопросу. Если вам нужно дополнительная консультация, пожалуйста пишите ваши сообщения нам на почту. Все поступившие вопросы рассматриваются и не остаются без ответа.