Достоинства и недостатки австрийской школы

По просьбе нашего читателя постараемся описанную тему от 21:58 | 27.02.2011 раскрыть ещё глубже, сегодня рассмотрим Достоинства и недостатки австрийской школы. Не будем разливать воду, а преступим рассмотрению этого вопроса.

Основное положение

Положительные аспекты австрийской школы экономики:

• Попытки определения ценности товаров и услуг их степенью полезности.
• Определение необходимости учета ограниченности благ при определении их ценности. Данная идея была позаимствована представителями австрийской школы у Д.Рикардо.
• Бем-Баверк выделил абстрактную полезность, которая представляет собой возможную общую полезность некоторых благ, независящую от их запасов, и конкретную полезность. Под конкретной полезностью понимается реальная полезность данных благ, которая при насыщении потребности в них для других последующих единиц будет ниже предыдущей.
• Было определено влияние на стоимость товаров колебаний в спросе и предложении, в связи с насыщением потребностей в данных товарах.
• Визер и Джевонс обосновали термин «предельная полезность», ее величину.
• Было определено влияние субъективных оценок индивидов на образование цен.

К недостатку австрийского направления относится понятие о том, что механизм уравнивания предельной полезности осуществляется только при уже имеющихся ценах и доходах потребителей. Это говорит о сомнительности тезиса о вычислении цен при помощи предельной полезности благ, основываясь на субъективных оценках, зависимых от цен.

Заключение

Конечно можно много говорить по теме Достоинства и недостатки австрийской школы, но основную суть мы изложили по этому вопросу. Если вам нужно дополнительная консультация, пожалуйста пишите ваши сообщения нам на почту. Все поступившие вопросы рассматриваются и не остаются без ответа.