Цитаты на тему «» — страница 15

Между одним любым человеком и другим лежит пропасть , а мост между ними может оказаться слишком дорогим удовольствием, причем в одну сторону.

Учитель, к примеру, можно обойтись без Платона-, к примеру, в Китае долго обходились, но без Конфуция и дня не проживут — и это уже аксиома.

Не голосуют, когда выбор очевиден.

Две Луны на Небосклоне — допустил однажды я,
Две Луны войны не будет.
Твои очи — так горят!

Чтобы количество перешло в качество , необходима критическая масса и тут все индивидуально.

И словно гимназист,
Сижу перед тобой,
Глаголь, экзаменуй
Я дам прямой ответ!

Нас холод к страсти приковал,
Но и в полуденном поту,-
Тебя я словно Тень ищу!

Как определяется величина, красота обьmкта-степенью ее воздействия на субьект.

В чём человечество больше всего испытывает недостаток? В людях (кадрах).

Хуже некуда, когда смешно (как будто) но (впору) хочется плакать.

Задача учителя не навязать ученику своё мироощущение, а дать ему возможность открыть новую звезду.

Знание порождает, незнание усугубляет.

Если Счастье это птица, то это скорее птица Феникс, чем летучая мышь.

Бог всех простит,
И пьяниц и жреца,
Что до того мне,
Там каждый за себя.

Что ты медлишь виночерпий,
Онемела уж рука,
Пуст бокал — еще мгновение,
И забродит все и вся!

Бывает что есть наследники, но нет наследства, а еще случается хуже-есть наследство , но нет наследников.

Мне не хватает наших встреч,
Безумства, нежности и ласки!
И расставаний тех, когда,
Не знаешь — встретимся?
Едва ли.
Не знаю, кто ты,
Облик твой мне не знаком,
Но́ твои краски , тво́и черты,
Рисует,
Дарует мне природа власти!

Не свершившееся чудо, запорошены следы,
Голоса не различимы, все разрушены мосты .
Стало все непогрешимо, лик Иисуса почернел,
Уповают на Иуду, к покаянию путь закрыт.

Умом ты можешь не блистать,
Но ведать, знать о том обязан,

Формат картины есть начало сюжета, а так же его продолжение.