С полей, с лугов, с вод поднялись туманы и растаяли в небесной лазури, но в лесу туманы...

С полей, с лугов, с вод поднялись туманы и растаяли в небесной лазури, но в лесу туманы застряли надолго. Солнце поднимается выше, лучи сквозь лесной туман проникают в глубину чащи, и на них там, в чаще, можно смотреть прямо и даже считать и фотографировать.
Зеленые дорожки в лесу все будто курятся, туман везде поднимается, вода пузырьками садится на листья, на хвоинки елок, на паучиные сети, на телеграфную проволоку. И по мере того, как поднимается солнце и разогревается воздух, капли на телеграфной проволоке начинают сливаться и редеть. Наверное, то же самое делается и на деревьях: там тоже сливаются капли.
И когда, наконец, солнце стало порядочно греть на телеграфной проволоке, большие радужные капли начали падать на землю. И то же самое в лесу хвойном и лиственном - не дождь пошел, а как будто пролились радостные слезы. В особенности трепетно радостна была осина, когда упавшая сверху одна капля
приводила в движение чуткий лист, и так все ниже, все сильнее вся осина, в полном безветрии сверкая, дрожала от падающей капели.

Определите тип речи данного текста:
а) повествование
б) описание
в) описание состояния окружающей среды
г) рассуждение(указать какое)

В каком случае неверно определен способ связи предложений в тексте?
а) 2-е и 3-е предложения —параллельный
б) 4-е и 3-е предложения —последовательный
в) 5-е и 6-е предложения —последовательный
г) 7-е и 8-е предложения —параллельный

Определите тип речи текста-в);
в каком случае неверно определён способ связи предложений в тексте-а).