Помогите с заданиями, пожалуйста.1.Укажите тип сказуемого.(пгс,сгс, сис)В голубом небе...

Помогите с заданиями, пожалуйста.

1.Укажите тип сказуемого.(пгс,сгс, сис)

В голубом небе таяли белые облака. Ночь была темна. Молодой ученый решил изучать иностранные языки.

2.Определить тип дополнения( прямое, косвенное)

Герасим взял ложку и продолжал хлебать щи. Учитель запрещает опаздывать.

3.Укажите определение и его тип( согласованное , несогласованное)

У белых ворот из камня стояли лошади. Я совершенно утратил способность писать.

4.Расставьте знаки препинания и подчеркните обособленные определения и обособленные обстоятельства.

Земля возделанная нашими руками должна цвести.Продолжая традиции Ломоносова Державин создает оригинальные произведения.

5.Укажите обстоятельство и его вид.

Трепетно шелестят листья черемухи.По зимней дороге мы мчимся на тройке.Бедный заяц с перепугу так и сел.Сенокос запоздал нынче из-за дождей.

6 Расставьте знаки препинания при приложении.

Кремль красавец неожиданно вырос перед нами. На дереве сидел дятел барабанщик.Зима волшебница укутала снегами лес. Девочки подростки водили хороводы.Гостиница Москва принимает гостей.

7 Укажите обстоятельства, выраженные фразеологизмами.

Мой бедный Соловей вспорхнул и полетел за тридевять земель.Олег проснулся ни свет ни заря. Он был не в своей тарелке.

8.Синтаксический разбор предложения.

На ветхую крышу дома склонились длинные ветви плакучей ивы.

1. В голубом небе таяли белые облака - пгс
Молодой ученый решил изучать иностранные языки - сис
2. Оба предложения с прямым дополнением.
3. Несогласованное
4. Земля, возделанная нашими руками, должна цвести.(обособленное определение, так как есть причастный оборот).
Продолжая традиции Ломоносова, Державин создает оригинальные произведения.(обособленное обстоятельство, так как есть деепричастный оборот).