Помогите прошу 1. Петя — выпускник 11 класса. Выберите (отметьте «галоч­ кой»)...

Помогите прошу

1. Петя — выпускник 11 класса. Выберите (отметьте «галоч­
кой») актуальную для него информацию:
Информация о датах проведения экзаменов
Информация о зачислении в 1 класс
Информация о вступительных экзаменах в вуз
Информация о невыполненной домашней работе
в 5 классе
2. Толя, Петя, Саша и Ваня заняли первые четыре места в
велокроссе. На вопрос, какие места они заняли, мальчики
ответили:
1) Толя не занял ни первое, ни четвёртое место.
2) Петя занял второе место.
3) Саша не был последним.
Кто занял первое место?
Решение
Ответ:

3. Латинские буквы T, U, Y, W закодированы двоичными
числами:
T U Y W
111 011 100 110
Какая последовательность букв закодирована двоичной
строкой 111110100011?
Ответ:
4. Саша шифрует русские слова, заменяя букву её номером
в алфавите (без пробелов). Номера букв даны в таблице.
А — 1 Ж — 8 Н — 15 Ф — 22 Ы — 29
Б — 2 З — 9 О — 16 Х — 23 Ь — 30
В — 3 И — 10 П — 17 Ц — 24 Э — 31
Г — 4 Й — 11 Р — 18 Ч — 25 Ю — 32
Д — 5 К — 12 С — 19 Ш — 26 Я — 33
Е — 6 Л — 13 Т — 20 Щ — 27
Ё — 7 М — 14 У — 21 Ъ — 28
Некоторые шифровки можно расшифровать единственным
способом, другие — несколькими способами. Одна из сле­
дующих шифровок расшифровывается единственным спо­
собом. Найдите и расшифруйте её. То, что получилось,
запишите в качестве ответа.
1) 1356 2) 4110 3) 3012 4) 5131
Ответ:
5. Вы можете использовать алфавит из двух символов: 1 и 2.
Сколько разных трёхсимвольных слов существует в этом
алфавите?
Информация и информационные процессы 19
Решение
Для ответа на вопрос постройте схему:
Ответ:
Выпишите все слова, начинающиеся с символа 1:
6. Укажите самую большую величину из следующих:
{ 88 бит
{ 1025 Кбайт
{ 1 Мбайт
{ 11 байт
7. Получено сообщение, информационный объём которого
равен 0,5 Кбайт. Чему равен информационный объём это­
го сообщения в битах?

Толя -3 Петя -2 Саша -1 Ваня -4