Взаимосвязь цифровой экономики с человеческим капиталом

По просьбе нашего читателя постараемся описанную тему от 20:18 | 23.08.2017 раскрыть ещё глубже, сегодня рассмотрим Взаимосвязь цифровой экономики с человеческим капиталом. Не будем разливать воду, а преступим рассмотрению этого вопроса.

Основное положение

Цифровые технологии, способствующие увеличению скорости передачи информации, активное внедрение в повседневную жизнь программируемых устройств, применение технологий 3D-печати, BigData, способствуют очень быстрому изменению уклада жизни и структуры большинства экономических связей. В отношении рынка труда влияние цифровых технологий выразится в снижении удельного веса рутинных операций и поглощении различных сфер труда интеллектом и новыми цифровыми навыками. Развитие цифровых технологий предъявляет новые требования к системе подготовки человеческого капитала, то есть в первую очередь в образованию. Необходимость участия в мировой цифровой экономике требует подготовки не только программистов и инженеров, но и принципиально новых видов специалистов.

При этом применение цифровых технологий приведет к сокращению занятости в отношении многих профессий, а в дальнейшем приведет к полному их исчезновению. На замену придет потребность в специалистах, способных обслуживать цифровую экономику.

Западные специалисты в кадровом прогнозировании стараются спрогнозировать показатели кадровой емкости в отношении цифровых технологий. Так, британские специалисты подсчитали, что к 2020 году их стране требуется удвоение численности обучаемых инженеров и специалистов в сфере цифровых технологий, российские ученые определили потребность в 4-6 миллионов новых специалистов.

Замечание 1

Такие навыки как работа с поисковыми системами, электронной почтой или онлайн-покупками уже недостаточны. В развитых странах постепенно получают реализацию общенациональные программы передачи цифровых технологий людям, которых обучают применению продвинутых программных продуктов. Основы программирования постепенно входят в подготовку учащихся рабочий специальностей, поскольку в дальнейшем им придется работать на оборудовании, управление которым основано на числовом программировании. Кроме того, активное развитие получает самозанятость, которая требует от предпринимателей овладения цифровыми технологиями.

Основная задача государства в этих условиях состоит в переориентировании образовательной системы на подготовку специалистов, отвечающих запросам рынка. Необходимо внедрение в практику обучения актуальных образовательных технологий в форме дистанционного обучения, продолжительной производственной практики, краткосрочных учебных модулей и прочего.

По популярность профессия IT-специалиста в настоящее время находится на седьмом месте рейтинга, в то время как на первом находятся чиновники. Влияние демографического кризиса в дальнейшем будет только способствовать обострению ситуации на рынке труда.

Российская государственная программа подготовки специалистов ориентирована на подготовку в 2020 году 60 тысяч специалистов в области информационных технологий, к 2025 году – 100 тысяч специалистов.

Заключение

Конечно можно много говорить по теме Взаимосвязь цифровой экономики с человеческим капиталом, но основную суть мы изложили по этому вопросу. Если вам нужно дополнительная консультация, пожалуйста пишите ваши сообщения нам на почту. Все поступившие вопросы рассматриваются и не остаются без ответа.