Совершенствование системы образования

По просьбе нашего читателя постараемся описанную тему от 18:52 | 09.03.2017 раскрыть ещё глубже, сегодня рассмотрим Совершенствование системы образования. Не будем разливать воду, а преступим рассмотрению этого вопроса.

Основное положение

В начале 1980-х гг. вопрос о совершенствовании образования в стране вновь стал предметом широкого обсуждения. Речь шла об:

• улучшении структуры общего среднего и профессионального образования,
• развитии трудового воспитания и профессиональной ориентации,
• повышении качества учебно-воспитательного процесса,
• усилении роли учителя и всей системы образования.

В апреле 1984 г. эта проблема рассматривалась на Пленуме ЦК партии и заседании Верховного Совета СССР, который принял специальное постановление «Об основных направлениях реформы общеобразовательной школы».

Реформа вводила в стране общеобразовательную 11-летку. Школа делилась на:

• начальную (I–IV классы),
• неполную среднюю (V–IX классы),
• среднюю общеобразовательную и профессиональную, включающую X–XI классы общеобразовательной школы, профессионально-технические училища и средние специальные учебные заведения.

Предполагалось, что выпускники девятых классов будут в массовом порядке продолжать учебу в средних профессиональных училищах, а учащиеся X–XI классов продолжат трудовое обучение с овладением массовыми профессиями и по окончании школы поступят в техникумы с двух-трехлетним сроком обучения и вузы. За одну-две пятилетки предусматривалось обеспечить всеобщее среднее образование молодежи с профессиональным уклоном.

Замечание 1

Продолжало расти количество высших учебных заведений. Часть институтов была реорганизована в университеты. Для работающей молодежи создавались рабочие факультеты, на которых обучение велось во вторую смену. Распространение получила заочная форма обучения. В целом в 1985 г. в стране работало 33 млн. человек с высшим образованием. Однако уровень подготовки многих из них не соответствовал требованиям времени. Часть выпускников работали не по специальностям. Чтобы исправить ситуацию, между учебными заведениями и предприятиями заключались соглашения о подготовке специалистов определенного профиля, но это не решало проблему.

Заключение

Конечно можно много говорить по теме Совершенствование системы образования, но основную суть мы изложили по этому вопросу. Если вам нужно дополнительная консультация, пожалуйста пишите ваши сообщения нам на почту. Все поступившие вопросы рассматриваются и не остаются без ответа.