Социализация как категория общественного бытия

По просьбе нашего читателя постараемся описанную тему от 07:20 | 18.07.2018 раскрыть ещё глубже, сегодня рассмотрим Социализация как категория общественного бытия. Не будем разливать воду, а преступим рассмотрению этого вопроса.

Основное положение

Многие исследователи рассматривают процесс социализации в качестве одной из значимых категорий общественного бытия. В этом случае, ее можно определить как процесс операционального овладения человеком набором некоторых программ деятельности и поведения. Они характерны для культурных традиций, которые существуют в пространстве, окружающем его. Также здесь важно усвоение им знаний и ценностей, а также норм, которые выражаются в вышеперечисленных традициях.

Нормы и ценности, осваиваемые в процессе социализации, необходимы человеку для взаимодействия с носителями иных традиций и культуры, сотрудничества с ними на основе толерантности и межкультурного диалога, который также может быть межэтническим, если предполагает диалог представителей разных этносов.

На финальном отрезке первичной социализации, уже в подростковом возрасте человек предъявляет свои требования и качества окружающим. Эти качества практически латентно складывались к течение более чем десятилетней социализации в семье, детском саду и школе, а также в социуме. В подростковом возрасте человек начинает больше осознавать себя, понимает, что приближается к тому периоду, когда сможет беспрепятственно заявлять о себе.

Подросток начинает нуждаться в общественном признании накопленного к этому времени опыту, пусть он скорее основывается на опыте других людей (родителей, педагогов, старших товарищей). В это время повышается потребность показать себя, продемонстрировать свою независимость и способность принимать взрослые и самостоятельные решения. Иногда человек прибегает к крайним мерам: это могут быть проявления девиантного поведения, а также вовлеченность в некоторые субкультурные объединения, которые не всегда несут положительное влияние и на индивида, и на общество в целом.

Целями социализации являются следующие задачи. Во-первых, это обогащение и совершенствование личности человека посредством социальной и педагогической, а также культурной поддержки со стороны. Усилия в данном случае направлены на обретение собственной личностной, гражданской и социокультурной идентичности. Во-вторых, обретение воспитанниками способности операционально владеть набором деятельности и поведения, которые характерны для полноценного человека. Это очень четко сочетается с ключевыми задачами социализации: согласование самооценки и притязаний с возможностями их реализации в социальной среде, которая окружает человека. Также очень важно уметь создавать всевозможные условия для подобной реализации, которые будут приемлемы и отвечать потребностям общества, его ожиданиям.

Таким образом, социализация должна создать такую личность, которая будет соответствовать ожиданиям и потребностям общества в конкретный промежуток времени, и при этом сможет сама реализовывать свои потребности, которые любой человек имеет на протяжении жизни, и нуждается в их удовлетворении. Иначе он потеряет мотивацию в своей деятельности, что приведет к негативным последствиям. Таким образом, социализация – это двусторонний процесс, и только соблюдение всех ее приемлемых условий позволит человеку адаптироваться к социальной среде, стать ее частью и изменять ее в соответствии с потребностями и интересами.

Заключение

Конечно можно много говорить по теме Социализация как категория общественного бытия, но основную суть мы изложили по этому вопросу. Если вам нужно дополнительная консультация, пожалуйста пишите ваши сообщения нам на почту. Все поступившие вопросы рассматриваются и не остаются без ответа.