Развитие школы неолиберализма

По просьбе нашего читателя постараемся описанную тему от 16:42 | 17.09.2017 раскрыть ещё глубже, сегодня рассмотрим Развитие школы неолиберализма. Не будем разливать воду, а преступим рассмотрению этого вопроса.

Основное положение

В 19 столетии в Германии классическая школа не получила распространения. В связи с этим тут сформировалось историческое направление, основанное на множестве концептов. Его представители считали, что общие законы экономики распределения ипроизводства – это вымысел, а верное развитие толкует конкретно неолиберализм. Школы неолиберализма данного направления опирались на мнение, что хозяйственная организация любого государства должна функционировать по собственным закономерностям. Их определили история и географическое положение, национальные и культурные традиции государства.

Выделены три ступени в развитии данного направления. Первый датирован 40-60-ми годами 19-го века. Это так именуемая Старая историческая школа. Второй этап продлился с 70-х до 90-х годов 19-го столетия. В этот период сформировалась Новая историческая школа. Позже создано самое последнее направление. В первой трети 20-го века образовалась Новейшая историческая школа.

Основателем Исторической школы является Ф. Лист, выступавший против английских классиков. Он определял базисные концепции, которые характеризуют неолиберализм. Школы неолиберализма, которые были основаны позже данного периода, сохраняли главные принципы его взглядов.

Замечание 2

Государство, в соответствии со словами Листа, должно охватить всю нацию, образующие классы которой являются самостоятельными. Оно направляет главные усилия отдельных звеньев в верное русло для того, чтобы достигнуть долгосрочные общественные интересы.

Сформировавшееся позднее направление развило теории неолиберализма при новых условиях. Германия в это время уже была сплоченной нацией, но культ государства и агрессивный внешнеполитический характер ознаменовывали данный период.

Ярчайшим представителем неолиберализма того периода является Г. Шмоллер. Он говорил о необходимости связи данного течения с:

1. Социологией;
2. Этикой;
3. Политологией;
4. Историей.

В практике экономики Шмоллер выделил 3 сферы деятельности: общественные принципы, личный интерес и благотворительность.

Заключение

Конечно можно много говорить по теме Развитие школы неолиберализма, но основную суть мы изложили по этому вопросу. Если вам нужно дополнительная консультация, пожалуйста пишите ваши сообщения нам на почту. Все поступившие вопросы рассматриваются и не остаются без ответа.