Психология и педагогика — вопросы и ответы, страница 165

Во Франции объединенные школы называются: Читать ответ

Тип ценностных ориентаций в образовании, отдающий предпочтение развитию логического мышления, модельного и структурного представления; упор на интеллект, а не на эмоциональное познание — это: Читать ответ

Педагоги-компаративисты: И. Кэндл, П. Монро, Г. Бередей (США), Ф. Шнейдер, Ф. Хилькер (Германия), Н. Хэнс (Англия), П. Россело (Швейцария) по ряду позиций занимали разные позиции, но объединяет их то, что они Читать ответ

Педагогическое образование получают: учителя начальной и основной школы, преподаватели реального училища, преподаватели гимназии в: Читать ответ

Система основных параметров, принимаемых в качестве государственной нормы образованности, отражающей общественный идеал и учитывающей возможности системы по достижении этого идеала называется ... Читать ответ

Первое звено системы непрерывного образования составляют: Читать ответ

Динамическая система педагогических ценностей, способов деятельности и профессионального поведения учителя является частью Читать ответ

Основы современной социальной педагогики заложили: Читать ответ

Уже более восьмидесяти лет противостоит словесно-вербальным традициям, стремится опираться на эволюционирующие детские интересы, строя процесс обучения с учетом особенностей мышления ребенка Читать ответ

Двойное назначение — как центры педагогических поисков и как популяризаторы новых подходов к учебно-воспитательному процессу имеют __________________ школы. Читать ответ

Область педагогической науки, изучающая, преимущественно в сопоставительном плане, состояние, закономерности и тенденции развития педагогической теории и образовательных систем в различных странах и регионах мира — это: Читать ответ

Педагогическая практика разных народов — это: Читать ответ

Организацию процесса, при которой учитель и учащиеся работают с учебной информацией, представленной в виде модулей, и каждый модуль обладает законченностью и относительной самостоятельностью, предполагает __________________ обучение. Читать ответ

К пониманию проблемы экономической эффективности образования в конце XIX в. приближался русский педагог-компаративист: Читать ответ

Сущностная характеристика целостной личности педагога, способного к диалогу культур в индивидуально-личностном плане, является частью Читать ответ

Государство, относящееся к третьему типу регионов, которые инертны к интеграции образовательных процессов, — это: Читать ответ

Описывая характер воспитания молодых персидских аристократов, рекомендовал извлечь из этого уроки для формирования характера греческой молодежи ... Читать ответ

Система проектов, направленная на расширение возможностей профессионального образования женщин, — это: Читать ответ

На согласование различных аспектов экономической политики в области образования, главным образом, направлена деятельность Читать ответ

Идеи известного американского психолога-бихевиориста И. Скиннера о модификации поведения получили широкое распространение в англоязычных странах в связи с формированием у детей Читать ответ