Характеристика программы социализации

По просьбе нашего читателя постараемся описанную тему от 07:20 | 18.07.2018 раскрыть ещё глубже, сегодня рассмотрим Характеристика программы социализации. Не будем разливать воду, а преступим рассмотрению этого вопроса.

Основное положение

Определение 1

Чаще всего, программа социализации публикуется различными учебными заведениями, которые учитывают специфику и направление своей деятельности. Программа всегда основывается на ключевых требованиях, выдвигаемых к результатам освоения ключевых образовательных программ основного общего образования. Также сюда входит соответствие следующим направлениям:

1. Концепция духовно-нравственного развития;
2. Программы формирования и развития универсальных учебных действий.

Возможность успешной реализации программы социализации человека (в нашем случае, учащегося) в большей степени зависит от того, насколько у самого учащегося развиты некоторые личностные качества (готовность и непосредственная способность к развитию), мотивированность к получению новых знаний и освоению учебной программы. На уровне среднего общего образования данные показатели проявляются, если были изначально заложены в начальной школе.

В программе социализации особое место занимает духовно-нравственное воспитание и социализация детей младшего школьного возраста. Здесь важную роль играет несколько значимых составляющих этого процесса:

• Воспитание таких качеств, как гражданственность, патриотизм, уважение к свободам и правам других людей, а также к обязанностям человека, их исполнение и добросовестное отношение к результатам своей деятельности;
• Воспитание нравственных чувств и этического сознания – представления о моральных нормах и правилах нравственного поведения, нравственно-этический опыт взаимодействия с семьей, сверстниками, старшими и младшими детьми, взрослыми в соответствии с общепринятыми нормами и правилами поведения. Сюда следует отнести уважительное отношение к религии, причем не только к той, которую исповедует сам индивид, но и к иным религиозным направлениям и вероисповеданиям, сочувствие и сострадание;
• Воспитание трудолюбия и творческого отношения к учебному процессу, труду и в целом к жизни.

В программе социализации особое внимание уделяют также воспитанию ценностного отношения к окружающей среде и природе (так называемое экологическое воспитание). Это и ценностное отношение к природе, и первоначальный опыт как эстетического, так и эмоционально-нравственного отношения к природе и окружающей среде. Таким образом, на всех этапах социализации – и во время первичной, и во время вторичной социализации человек постигает нравственные и эстетические нормы и ценности, которые обязан пронести через всю жизнь.

Заключение

Конечно можно много говорить по теме Характеристика программы социализации, но основную суть мы изложили по этому вопросу. Если вам нужно дополнительная консультация, пожалуйста пишите ваши сообщения нам на почту. Все поступившие вопросы рассматриваются и не остаются без ответа.