Функции образовательного права

По просьбе нашего читателя постараемся описанную тему от 10:16 | 09.07.2010 раскрыть ещё глубже, сегодня рассмотрим Функции образовательного права. Не будем разливать воду, а преступим рассмотрению этого вопроса.

Основное положение

Определение 1

Образовательное право, как и другие отрасли права выполняет общие и специфические функции. Общие функции включают в себя регулятивные и защитные группы.

Регулятивная группа - приведение в порядок отношений в сфере образования на основе принципов свободы и справедливости, которые признаны в обществе и стране.

Защитная нацелена на обеспечение сохранности интересов человека, общества, страны, науки, различных социальных групп и пр. Основная функция образовательного законодательства - в развитии личности, которое основано на обучении и воспитании.

Кроме того, законодательство в данной области выполняет множество других функций, которые отражают интересы субъектов отношений в сфере образования, общества и страны.

Рассмотрим эти функции:

• обеспечение каждого гражданина получением необходимого уровня образования, удовлетворяющего потребности производства, систему деятельности государства в социальной сфере в квалифицированных специалистах, которые в силах справиться с поставленными задачами, совершенствуя сферу своей деятельности.
• обеспечение непрерывного образования для всех граждан страны. Прогресс ведёт к непрерывному образованию новых специальностей, устаревшие специальности становятся неактуальны. Изменение видов деятельности, появление новых, постоянное усовершенствование техники обуславливают необходимость в переквалификации специалистов и поднятия уровня их образования. Непрерывное образование считается во всем мире усиленным средством, которое направлено на обогащение культуры, профессионализма личности.
• многогранное развитие человека реализуется при помощи общего образования, способного формировать интеллект; на его основе расширяются горизонты знаний, развиваются способности к последующей учебе.
• подготовка подходящих работников для системы производства и уровня знаний технологий, требуемых обществом, т. е. еще на этапе обучения в школе система сортирует будущих работников на квалифицированных и неквалифицированных.

Политическая функция образовательного права выражается в способности образования воздействовать на общество. Но такие попытки достижения политических целей через систему образования не особо успешны. Некоторые ученые считаю, что эти попытки предпринимаются только с целью создания впечатления, что будет что-то делаться.

Особое место занимает функция социального отбора. Некоторые исследователи полагают, что существуют способы, которые распределяют ресурсы, согласно системе социальных различий (стратификации), принято выделять три вида социального неравенства: кастовое, классовое, социальное. Все ресурсы такие, как финансы, недвижимое имущество, властные полномочия, высокое мастерство распределяется членами различных общественных слоев, в том числе с помощью образовательной системы.

Заключение

Конечно можно много говорить по теме Функции образовательного права, но основную суть мы изложили по этому вопросу. Если вам нужно дополнительная консультация, пожалуйста пишите ваши сообщения нам на почту. Все поступившие вопросы рассматриваются и не остаются без ответа.