Вопрос, который вызвал трудности

И лягушка рассказала им чудесную историю о том,как она думала всю жизнь и наконец изобрела новый,необыкновенный способ путешествия на утках; как у нее были собственные утки,которые носили ее,куда ей было угодно ;как она побывала на прекрасном юге,где так хорошо,где такие прекрасные теплые болота т так много и всяких других съедобных насекомых. задания: 1.сколько частей в этом предложении?пронумеруйте каждую часть. 2.определите тип этого сложного предложения 3..выпишите основу 4-й части .чем выражено подлежащие? определителе тип сказуемого? 4.напишите номера придаточных частей ,которые связаны между собой однородными подчинение . определите тип придаточных .5.напишите,какой тип связи между 3-й,4-й и 5-й определительность типы придаточных.. 6.напишите номера частей,которые являются односоставными предложениями.. определите типы этих предложении как односоставных. 7.напишите номера частей,которые являются неполными предложениями. 8.выпишите из 3-й части словосочетания со связью управления. 9.выпишите из предложения наречия. определите способ образования слов угодно,хорошо. помогите пожалуйста очень нуужно!!!!!!!!!

Ответ экспертов Учись.Ru

Чтобы дать полноценный ответ, был привлечён специалист, который хорошо разбирается в теме «Разное». Ваш вопрос звучал так:

И лягушка рассказала им чудесную историю о том,как она думала всю жизнь и наконец изобрела новый,необыкновенный способ путешествия на утках; как у нее были собственные утки,которые носили ее,куда ей было угодно ;как она побывала на прекрасном юге,где так хорошо,где такие прекрасные теплые болота т так много и всяких других съедобных насекомых. задания: 1.сколько частей в этом предложении?пронумеруйте каждую часть. 2.определите тип этого сложного предложения 3..выпишите основу 4-й части .чем выражено подлежащие? определителе тип сказуемого? 4.напишите номера придаточных частей ,которые связаны между собой однородными подчинение . определите тип придаточных .5.напишите,какой тип связи между 3-й,4-й и 5-й определительность типы придаточных.. 6.напишите номера частей,которые являются односоставными предложениями.. определите типы этих предложении как односоставных. 7.напишите номера частей,которые являются неполными предложениями. 8.выпишите из 3-й части словосочетания со связью управления. 9.выпишите из предложения наречия. определите способ образования слов угодно,хорошо. помогите пожалуйста очень нуужно!!!!!!!!!

После обсуждения с другими специалистами сервиса мы пришли к выводу, что правильный ответ на ваш вопрос будет звучать следующим образом:

№1. 

1. и лягушка рассказала им чудесную историю о том,

2. как она думала всю жизнь и наконец изобрела новый,необыкновенный способ путешествия на утках;

3. как у нее были собственные утки,которые носили ее,куда ей было угодно ;

4. как она побывала на прекрасном юге,где так хорошо,где такие прекрасные теплые болота т так много и всяких других съедобных насекомых.

 

№2.

сложноподчинённое предложение

 

№3.

основа: она побывала 

она- выражено мстоимение

побывала- Простое глагольное сказуемое

 

 

 

 

1. и лягушка рассказала им чудесную историю о том,

2. как она думала всю жизнь и наконец изобрела новый,необыкновенный способ путешествия на утках;

3. как у нее были собственные утки,которые носили ее,куда ей было угодно ;

4. как она побывала на прекрасном юге,где так хорошо,где такие прекрасные теплые болота т так много и всяких других съедобных насекомых.