Вопрос, который вызвал трудности
Ответ экспертов Учись.Ru
Чтобы дать полноценный ответ, был привлечён специалист, который хорошо разбирается в теме «ЕГЭ (школьный)». Ваш вопрос звучал так: На основе представленных ниже фактов и выдержек из документов сформулируйте и запишите выводы об особенностях национальной политики в 1920-е гг. 1. Для 48 народов (туркмен, башкир, чеченцев, малочисленных народов Сибири и др.) впервые были созданы новые письменности. 2. В 1927 г. в начальных школах на родном языке обучались 90% белорусских, 94% киргизских и почти 96% татарских школьников. 3. Из информационной сводки ОГПУ (май 1925 г.) о выборах в органы местной власти на Северном Кавказе: «...на собраниях речи не переводились на русский язык и они [русские] не допускались к голосованию, и после собраний было несколько случаев, когда русские выселялись из квартир черкесами с предложением убраться из аула». 4. Из выступления делегата XII съезда РКП(б): «Здесь говорят о независимых, о самостоятельных республиках... всем ясно, какая это самостоятельность, какая это независимость... Ведь у нас одна партия, один Центральный Комитет, который в конечном счёте определяет это для всех республик, даже для всех малюсеньких, всё решительно, и общие директивы, вплоть до назначения ответственных руководителей». 5. Один из лидеров большевиков Г. Е. Зиновьев в 1919 г. говорил: «Мы не можем обойтись без азербайджанской нефти, без туркменского хлопка. Мы берём эти продукты, которые нам необходимы, но не так, как брали старые эксплуататоры, а как старшие братья, несущие факел цивилизации».
После обсуждения с другими специалистами сервиса мы пришли к выводу, что правильный ответ на ваш вопрос будет звучать следующим образом:
2) Политика центральной власти была крайне противоречивой, так как интересы русского населения союзных республик не учитывались, они подвергались дискриминации со стороны коренных народов.
3) Национальная политика, направленная на поддержку и защиту интересов коренного населения, была связана с необходимостью получения ресурсов союзных республик, развития местных кадров, которая впоследствии становилась местной элитой и занимала важные посты.