Ознакомьтесь с двумя точками зрения на проблему создания школьных ученических бригад и ответьте на вопросы. 1) "Для жизненной успешности бо

В 6:38 поступил вопрос в раздел ЕГЭ (школьный), который вызвал затруднения у обучающегося.

Вопрос вызвавший трудности

Ознакомьтесь с двумя точками зрения на проблему создания школьных ученических бригад и ответьте на вопросы. 1) "Для жизненной успешности большинства учеников нужно, чтобы уже на школьной скамье юноши и девушки получили бы разносторонние технико-технологические знания и умения, а главное - были воспитаны в уважении к труду, вступали во взрослую жизнь с желанием трудиться. Такие возможности дают перспективы развития ученических производственных бригад не только в сельских школах, но и в городских". 2) "Любовь к труду, безусловно, надо воспитывать, но главный труд школьника - учёба. А когда мальчишку сажают за руль комбайна, да ещё ждут от него выполнения и перевыполнения "норм выработки" - это неправильно. Школа должна заниматься профориентацией, но строго в соответствии со значением этого слова, т.е. ориентировать в мире профессий, помогать самоопределиться. Освоения различных учебных дисциплин и уроков технологии для достижения этой цели достаточно". Какая из точек зрения вам кажется верной? Аргументируйте свой ответ. Что, на ваш взгляд, должна делать школа для профессионального самоопределения учащихся?

Ответ подготовленный экспертами Учись.Ru

Для того чтобы дать полноценный ответ, был привлечен специалист, который хорошо разбирается требуемой тематике "ЕГЭ (школьный)". Ваш вопрос звучал следующим образом: Ознакомьтесь с двумя точками зрения на проблему создания школьных ученических бригад и ответьте на вопросы. 1) "Для жизненной успешности большинства учеников нужно, чтобы уже на школьной скамье юноши и девушки получили бы разносторонние технико-технологические знания и умения, а главное - были воспитаны в уважении к труду, вступали во взрослую жизнь с желанием трудиться. Такие возможности дают перспективы развития ученических производственных бригад не только в сельских школах, но и в городских". 2) "Любовь к труду, безусловно, надо воспитывать, но главный труд школьника - учёба. А когда мальчишку сажают за руль комбайна, да ещё ждут от него выполнения и перевыполнения "норм выработки" - это неправильно. Школа должна заниматься профориентацией, но строго в соответствии со значением этого слова, т.е. ориентировать в мире профессий, помогать самоопределиться. Освоения различных учебных дисциплин и уроков технологии для достижения этой цели достаточно". Какая из точек зрения вам кажется верной? Аргументируйте свой ответ. Что, на ваш взгляд, должна делать школа для профессионального самоопределения учащихся?

После проведенного совещания с другими специалистами нашего сервиса, мы склонны полагать, что правильный ответ на заданный вами вопрос будет звучать следующим образом:

НЕСКОЛЬКО СЛОВ ОБ АВТОРЕ ЭТОГО ОТВЕТА:

Работы, которые я готовлю для студентов, преподаватели всегда оценивают на отлично. Я занимаюсь написанием студенческих работ уже более 4-х лет. За это время, мне еще ни разу не возвращали выполненную работу на доработку! Если вы желаете заказать у меня помощь оставьте заявку на этом сайте. Ознакомиться с отзывами моих клиентов можно на этой странице.

Некрасова Эллада Всеволодовна - автор студенческих работ, заработанная сумма за  прошлый месяц 58 300 рублей. Её работа началась с того, что она просто откликнулась на эту вакансию