Вставь в приставки пропущенные буквы. Учёный Петя. Вот сидит перед вами Петя, Он умнее...

Вставь в приставки пропущенные буквы.
Учёный Петя.
Вот сидит перед вами Петя,
Он умнее всех нас свете.
всё он знает,
Понимает,
всё другим он _б_ясняет .
П__ходили дети к Пете,
Говорили с Петей дети:
-Петя,Петя,ты учёный,-
Говорят ему:
-_блетает лист зелёный,
_б_ясни нам, почему?
И ответил Петя:
-Дети!
Хорошо,
Я _б_ясню .
Лист зелёный _блетает,
По траве шуршит,
Потому что он плохими
К ветке нитками пришит .
Услыхали это дети,
И сказали:
-Что ты,Петя,
Неужели
В САМОМ ДЕЛЕ
ЭТО ТАК?
И опять сказали дети:
-Если ты всё знаешь,Петя,
Если ты умнее всех,-
Ра_скажи-ка нам про снег.
Не поймём - зачем зимою
Снег на улице валит,
И над белою землёю
Больше зяблик не летит ?
И ответил
Петя:
-Дети!
Ладно,ладно,
Ра_скажу.
Знаю очень хорошо :
Снег-зубной порошок,
Но особый,интересный,
Не земной,а небесный.
Зяблик больше не летает,
Как известно,оттого:
Крылья в туче примерзают,
Примерзают у него.
Услыхали это дети,
Удивились:
-Что ты,Петя,
Неужели
В самом деле,
В САМОМ ДЕЛЕ
ОТТОГО?
И тогда сказали дети:
-Хороши ответы эти,
Но ответь ты на вопросы
Мы ещё тебя п_просим:
Видишь, стали дни короче,
И длиннее стали ночи?
Вся река покрыта льдом ?
И ответил
Петя:
-Дети!
Так и быть уж,
_б_ясню.
Рыбы в речке строят дом
Для своих детишек
И п_крыли речку льдом-
Он им вместо крыши.
Оттого длиннее ночи,
Оттого короче дни,
Что мы рано стали очень
З_жигать в домах огни.
Услыхали это дети,
З_смеялись:
-Что ты, Петя,
Неужели
В самом деле,
В САМОМ ДЕЛЕ
ОТТОГО?
Как вы думаете,дети:
А не врёт ли это Петя?
Найди и выпиши семь слов с орфограммой '' Проверяемые безударные гласные в корне слова''.Орфограмму подчеркни.
Найди и выпиши слово с орфограммой '' Непроизносимые согласные в корне слова ''.
ПОМОГИТЕ ПРОШУ СРОЧНО!!!!!!!!

Объясняет ,приходили,облетает,объясни,объясню,облетает,расскажи-ка,расскажу,попросим,объясню,покрыли,зажигать, засмеялись(это я просто вставила)Я НЕ ПО ЗАДАНИЮ,Я БУКВЫ ПРОПУЩЕННЫЕ ВСТАВИЛА