Электричка отъехала, набирая скорость, и я, слившись с толпой, двинулся к заливу 7....

Электричка отъехала, набирая скорость, и я, слившись с толпой, двинулся к заливу 7. Пришлось идти по дороге, пересеченной корнями сосен, выпиравшими из земли.
Мы пересекли шоссе, оставляя следы на раскаленном асфальте 7. Дальше начинался пляж.
Расположившись на песчаном берегу и немного отдохнув, я направился к воде 7. Сделав несколько шагов по усеянному камнями дну, окунулся и вскоре доплыл до буйка. Слегка покачиваясь над водой, он подставлял солнцу свой алый бок. Я поплыл дальше, ориентируясь на четкие силуэты кораблей, стоящих на якорях 7.
На воде, мелькая, подрагивали колеблющиеся тени от набегавших туч. С криком проносились чайки. Я заплывал все дальше, с радостью преодолевая усталость. На душе было спокойно.
Неожиданно ощутив под собой бесконечную толщу воды, я поплыл обратно.
На берег я вышел с приятным чувством усталости.
1. Озаглавьте текст. Укажите, что отразилось в заголовке: тема текста, основная мысль текста (нужно подчеркнуть)
2. Выпишите по 2 причастия и деепричастия и выполните их морфемный разбор.
3. Начертите схемы указанных предложений.(7)
4 Выполните синтаксический разбор предложения: Сделав несколько шагов по усеянному камнями дну, окунулся и вскоре доплыл до буйка.

2)Сделав(с-приставка, дел-корень, а,в- суф)
Оставляя (о-приставка,став- корень, л, я, я,- суф)
пересечённой(пере- приставка, сеч- корень, ённ- суф, ой- окончание)
усеянному(у- приставка, се- корень, ян, н- суф, ому-окончание)
3) { - = , деепричастный оборот,} ,и {- , причастный об, =}
{- = ,деепричастный об}
{деепричастный об и деепричастный об , - = }
{ - = , деепричастный об , причастный об}
4){ деепричастный об, = и =}
Как-то так. Удачи!