1. Прочитайте текст. Выделите в нём структурные части (вступление, основную часть и...

1. Прочитайте текст. Выделите в нём структурные части (вступление, основную часть и
заключение).:
Вырастает ли человек в тропиках, в полярных широтах или в умеренном климате -
все это так или иначе влияет на его способ мышления и поведение в психофизическом и
социально-психологическом аспектах. Преимущество определенного климата в
сочетании с этническими и национальными особенностями формирует оригинальный,
часто неповторимый характер поведения людей, которые проживают в данной
климатической зоне. Динамика поведения людей отражает также доминирующий
национальный темпераментный тип, который реализует себя, в частности, в музыкально-
танцевальной культуре. Для флегматичных и меланхоличных северян более характерны
медленные ритмы и медлительность, неторопливость движений. Чем южнее широты, тем
более темпераментными становятся национальные танцы. Ритмы джаза, рок-н-ролла,
аргентинского танго, бразильской самбы есть отражение сангвинического и
холерического темпераментов южных народов.
Северный климат больше ориентирует людей на сохранение энергии, а южный -
на ее трату. Необходимость бережнее относиться к источникам энергии и естественным
ресурсам формирует у людей такие качества, как бережливость, рассудительность,
скрупулезность, педантичность. Необходимость выживать в жестких условиях
мотивировала в свое время у людей доминирующее развитие логического мышления.
Для рациональнейшего использования естественных ресурсов: сырья, солнечной, водной
и воздушной энергии - требовались соответственные технологии и их дальнейшее
усовершенствование. Более того, трудность транспортного соединения или особенности
ландшафта и часто - островное положение северных стран, заставляло людей
разрабатывать технологии с замкнутым циклом. Поэтому страны северной Европы и,
соответственно, северные регионы ряда южных стран специализировались на
16
производстве высокотехнологической продукции. Страны, расположенные в зонах с
мягким, теплым климатом и богатой растительностью, шли по пути развития аграрного
сектора и животноводства. Потребность в технологиях, в свою очередь, требует
фундаментальных и прикладных научных разработок, преимущественно естественных.
Выполняя соответствующий социальный заказ, ученые северной и западной Европы, а
также Северной Америки развивали такие науки, как математика, физика, химия, а также
связанные с ними - астрономию, биологию, механику.
2. Выделите в основной части микротемы, запишите их.
3. Выпишите из текста глагольные словосочетания.
4. Выпишите из текста производные и непроизводные предлоги, обведите союзы.

Выступление:1-2 предложение.
Основная часть 3-14предложени .
Заключение 15 предложение.