Вопрос, который вызвал трудности

В беседе с учительницей один старшеклассник признался: "Понимаю, что химия - очень важная наука, поэтому и стараюсь, но не лежит к ней душа, неинтересно мне ею заниматься. Все формулы учи наизусть, реакции заучивай, элементов тьма. На подготовку к урокам затрачиваю много времени, все повторяю, повторяю без конца, а результата положительного все равно нет".
Какие особенности личности юноши проявляются в том, что он так упорно учит химию, хотя она ему совсем не нравится?
Какие действия со стороны педагога могли бы изменить отношение ученика к предмету?

Ответ экспертов Учись.Ru

Чтобы дать полноценный ответ, был привлечён специалист, который хорошо разбирается в теме.

После обсуждения с другими специалистами сервиса мы пришли к выводу, что правильный ответ на ваш вопрос будет звучать следующим образом:

Если человек не хочет заниматься этим предметов, то и ненужно этим забивать голову.


Педагог бы помог, сделал занятие ИНТЕРЕСНЫМ! Ну в конце то концов, ученик должен думать об будующем.... И думать если он не будет учится через силу, заставлять себя, его никто не заставит И он не закончит-перейдет в другой класс