Вопрос, который вызвал трудности

Дети старшей группы не могли ответить на вопрос, какое число стоит до числа 3, а какое после этого числа. Они просто называли числа по порядку: 1, 2, 3. Некоторые дети, называя последующее число, не могли назвать предыдущее. Вопросы: 1. Какую программную задачу средней и старшей групп дети усвоили плохо? Укажите причины. 2. Какие упражнения следует чаще включать в занятия с детьми дан­ной группы?

Ответ экспертов Учись.Ru

Чтобы дать полноценный ответ, был привлечён специалист, который хорошо разбирается в теме «Математика». Ваш вопрос звучал так:

Дети старшей группы не могли ответить на вопрос, какое число стоит до числа 3, а какое после этого числа. Они просто называли числа по порядку: 1, 2, 3. Некоторые дети, называя последующее число, не могли назвать предыдущее. Вопросы: 1. Какую программную задачу средней и старшей групп дети усвоили плохо? Укажите причины. 2. Какие упражнения следует чаще включать в занятия с детьми дан­ной группы?

После обсуждения с другими специалистами сервиса мы пришли к выводу, что правильный ответ на ваш вопрос будет звучать следующим образом:

Взрыв мозга.просто НЕВОЗВОЖНО.Хотя я отличница...

1.счёт цифр 2. индивидуальное занятие с каждым. причина в плохом усвоение материала