Итоговая работа по теме "Сложносочиненные предложения" I ВАРИАНТ 1. 1. Какие из следующих...

Итоговая работа по теме "Сложносочиненные предложения"

I ВАРИАНТ

1. 1. Какие из следующих утверждений верны?
А. Сложные предложения могут быть союзными, сложносочиненными, сложноподчиненными.
Б. Простые предложения могут соединяться в сложные с помощью интонации и союзов или союзных слов.
В. Простые предложения могут соединяться в сложные при помощи интонации (без союзов или союзных слов).

2. 2. Союз, связывающий части сложного предложения Был уже весенний месяц март, однако по ночам деревья трещали от холода, как в декабре, является...
А. подчинительным
Б. соединительным
В. разделительным
Г. противительным

3. 3. Какими союзами соединяются части сложносочиненного предложения, в котором указывается на чередование явлений, на возможность одного явления из двух или нескольких?
А. и, да (в значении и), ни-ни, тоже
Б. или (иль), либо, то-то, не то- не то
В. а, но, да (в значении но), однако, зато, же

4. 4. Определите вид предложения Из липовой аллеи, вертясь и обгоняя друг друга, летели желтые круглые листья и, промокая, ложились на мокрую траву луга.
А. простое
Б. сложносочиненное
В. сложноподчиненное
Г. бессоюзное

5. 5. Найдите среди данных предложений сложносочиненное.
А. Я совсем растерялся, не понимая происходящего, и, стоя на одном месте, бессмысленно смотрел в сторону удаляющегося человека.
Б. Ни о чем не хочется думать, или бродят мысли и воспоминания, мутные, неясные, как сон.
В. Собрав последние остатки сил, мы дотащились до станции, но, не дойдя до нее шагов двести, сели отдыхать на шпалы.

6. 6. Найдите предложение с пунктуационной ошибкой.
А. Улыбка была слабая, чуть заметная, и, несмотря на улыбку, строгое выражение глаз не изменилось
Б. В сентябре лес реже и светлее и птичьи голоса тише.
В. Впереди были люди и, следовательно, бояться мне было нечего.

7. 7. В предложение Деревья сбросили листву, и не слышно птичьих голосов вставьте общий второстепенный член и запишите полученное предложение.

8. 8. Прочитайте предложение Выпал снег и.... Продолжите его дважды, добавив:
А) однородное сказуемое
Б) простое предложение

9. 9. Запишите предложение Надвинулась туча, и подул сильный ветер, вставив обособленный оборот после союза и.

10. 10. Присоедините последнее простое предложение к предыдущему союзом и. Запишите полученное предложение.
Приближался теплый фронт, облака не выдержали его натиска, треснули, из них повалил снег.

11. Укажите предложение, структура которого соответствует схеме (знаки препинания не расставлены):
[безличное], и [двусоставное].
А. На земле на небе и всюду кругом было спокойно и ничто не предвещало непогоды.
Б. Каждый цветок был похож на знакомый мне мак и от них пахло весной.
В. На площади открыли киоск и там теперь продают газеты и журналы.

12. 12. Спишите предложения, расставляя знаки препинания.
А. Я ни на минуту не заставил его дожидаться тотчас сел на лошадь и мы выехали за ворота крепости.
Б. Темнело и сбоку несло речным холодом.
В. Из лесу доносится протяжный крик неуснувшей птицы или раздается неопределенный звук похожий на чей-то голос.
Г. Деревья сбросившие свой летний наряд тучи низко плывущие над землей дождь моросящий холодный обычные картины глубокой осени и они милы моему сердцу.

13. 13. Придумайте и запишите предложения, структура которых соответствует схемам:
А) [двусоставное], и [безличное];
Б) [безличное], [однако... двусоставное];
В) [безличное], [безличное].

14. 14. Дополните предложение Мой рассказ слушали равнодушно, и потому..., указывая на следствие.

1,1 верны а и б
2,2 г
3,3 а
4,4 а
5,5 б
6,6 б
7,7 -
8,8 а) и сразу растаял; и вышло солнце
9,9 -
10,10 треснули, и из них повалил снег
11,11 в и а
12,12 а)запятая после "дожидаться" и после "лошадь";Б) запятая после "темнело";В)запятая после "птицы" и после "звук";Г)запятая после "деревья", после "наряд" поставь точку с запятой, после "тучи", после "землей" поставь точку с запятой, после "дождь", после "моросящий", после "холодный" поставь тире.
13,13 -
14,14 я был расстроен.