Понаблюдайте за тем, как, например, асфальтируют дорогу, как строитель кладёт стену из...

Понаблюдайте за тем, как, например, асфальтируют дорогу, как строитель кладёт стену из кирпича, как штукатурят стены, как ремонтируют велосипед, мотоцикл или автомашину, как работает водитель автобуса, продавец, работник почты, парикмахер, доярка. Что и в какой последовательности делается? Как называются инструменты, которыми пользуется работающий? В чём проявляется его заинтересованность в деле, его мастерство? Опишите свои наблюдения. Подчеркните в них наречия. Какие из них имеют степени сравнения?

Я не раз видел, как ремонтируют автомобили. Мне кажется, что это очень интересно. Есть такая профессия автомеханик. Ему дают определённое задание отремонтировать автомобиль. Он принимается за работу. Меня поразило как ловко и быстро он это делает, как будто бы занимается этим с пелёнок. Я решил подойти и спросить, как всё это устроено? Мне показали набор с инструментами. Там было много всяких прибамбасов и наворотов. Я начал расспрашивать:
-Для чего этот инструмент, а для чего этот?
Механик рассказал подробно про каждый инструмент. Тут-то у меня и возник главный вопрос:
-Интересно ли вам это? Ведь это требует большой физической силы и много времени.
В ответ я услышал:
-Да, это интересно. В детстве у меня была мечта стать профессиональным автомехаником, и я этого добился. Теперь мне не нужно возить свою машину в автомастерскую, я ремонтирую её сам, она часто ломается. Старый москвич это не сахар. Если бы я возил её каждый раз на ремонт, от я бы стал банкротом .Теперь у меня есть достаточная сумма на новый автомобиль.
Оказывается что автомеханик это не просто работа, это полезная профессия .
На этом примере доказывает то, что рабочий труд это не просто деньги, а приобретение опыта и навыков