ПОМОГИТЕ СРОЧНО НАДО Море и лес (1)Мохнатые сизые тучи, словно разбитая стая испуганных...

ПОМОГИТЕ СРОЧНО НАДО

Море и лес
(1)Мохнатые сизые тучи, словно разбитая стая испуганных птиц, низко несутся над морем. (2)Пронзительный, резкий ветер с океана то сбивает их в тёмную сплошную массу, то, словно играя, разрывает и мечет, громоздя в причудливые очертания.
(3)Побелело море, зашумело непогодой. (4)Тяжко встают свинцовые воды и, клубясь клокочущей пеной, с глухим рокотом катятся в мглистую даль. (5)Ветер злобно роется по их косматой поверхности, далеко разнося солёные брызги. (6)А вдоль излучистого берега колоссальным хребтом массивно поднимаются белые зубчатые груды нагромождённого на отмелях льду. (7)Точно титаны в тяжёлой хватке накидали эти гигантские обломки.
(8)Обрываясь крутыми уступами с прибрежных высот, к самому морю хмуро надвинулся дремучий лес. (9)Ветер гудит красными стволами вековых сосен, кренит стройные ели, качая их острыми верхушками и осыпая пушистый снег с печально поникших зелёных ветвей.
(10)Бесследно проходят седые века над молчаливой страной, а дремучий лес стоит и спокойно, сумрачно, точно в глубокой думе, качает темными вершинами. (11)Ещё ни один его могучий ствол не упал под дерзким топором алчного лесопромышленника: топи да непроходимые болота залегли в его тёмной чаще. (12)А там, где столетние сосны перешли в мелкий кустарник, мёртвым простором потянулась безжизненная тундра и потерялась бесконечной границей в холодной мгле низко нависшего тумана. (По А. Серафимовичу.)
(190 слов.)
Задания к тексту
В1. В каком предложении в наиболее обобщённом виде выражена основная мысль текста?
В2. Какой тип речи представлен в тексте?
В3. Объясните лексическое значение слов "титаны", "алчного".
В4. Из 12 предложения выпишите слова, образованные разными способами.
В5. Выпишите из 2 предложения слово(а), соответствующее(ие) схеме: одна приставка+корень+один суффикс+окончание.
В6. Из 1 предложения выпишите словосочетания со связью примыкание, управление, согласование.
В7. Найдите в тексте простые предложения, осложнённые обособленными обстоятельствами. Напишите их номера.
В8. Найдите в тексте предложения с однородными сказуемыми. Напишите их номера.
В9. Определите, какие типы сложных предложений используются в тексте.
В10. С помощью каких языковых средств осуществляется связь между предложениями, между абзацами?

1. 10
2. описание
3 титаны - гиганты, великаны        алчный - жадный, алчущий
4  столетние - способ образования - сложения основ с суффиксацией
потянулась - сп.обр - приставочный         холодной - сп. обр суффиксальный       бесконечной - приставочно-суффиксальный
5. с-би-ва-ет       раз-рыв-а-ет        при-чуд-лив-ые   о-черт-ани-я
6 мохнатые тучи - согласование
   низко несутся - примыкание
   несутся над морем - управление
7.         2,  4,  5  8,   9 - в этих предложениях есть деепричастный оборот,  а       в 10 предложении есть сравнительный оборот, который тоже рассаматривается как вид обстоятельства ( не знаю как вас учат)))
8.   2,3 , 4, 9, 10, 12,
9.10 предложение сложносочиненное;    11- бессоюзное сложное   12 - сложноподчиненное сложное
10предложения в тексте связаны по смыслу и грамматически:
 во 2 абзаце связь осуществляется при помощи личного местоимения "их"
в 3 абзаце связь через  лексический повтор (слово "море")
9 предложение раскрывает содержание 8 предл
в 7 абзаце связь через местоимение "его"