ЧАСТЬ 11. В каком слове неверно выделен ударный звук?1) звОнят 3) мастерскИ2) занятА 4)...

ЧАСТЬ 1
1. В каком слове неверно выделен ударный звук?
1) звОнят 3) мастерскИ

2) занятА 4) цЕнтнер

2. Укажите предложение, в котором присутствует неологизм (новое слово).
1) Экскаватор работал до самой ночи.

2) Журавли устраивают танцы на болоте.

3) Перед самым восходом солнца на поляну ложится первый мороз.
4) На некоторых сайтах можно найти сведения о различных художниках.
3. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?
1) ж..стяной, ш..лестят, взб..раться

2) вх..дить, заг..релось, к..сание

3) отп..рать, т..шина, выч..слить

4) цв..точный, выт..реть, проц..дить

4. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?
1) н..клеить, з..лаять, пр..петь

2) ра..ширить, бе..ценный, бе..крылый
3) сверх..нтересный, по..грать, под..скать

4) с..агитировать, в..ёт, без..ёмкостный

5. В каком ряду во всех словах пропущена буква e?
1) пр..творить (дверь), пр..сытиться

2) пр..открыть, пр..лепить,

3) пр..озёрный, пр..встать

4) пр..забавный, пр..вратить
6. В каком словосочетании использовано существительное, имеющее форму только множественного числа?
1) чистое бельё 3) играть в жмурки

2) расцвела сирень 4) читать книги

7. Укажите предложение, в котором не со словом пишется раздельно.
1) Он с детства (не)навидел ложь.

2) Дом был вовсе (не)высокий.

3) Ответ был (не)вежливый.

4) (Не)вежа тот, кто позволяет себе грубость.

8. Какую букву (ч или щ) нужно писать в суффиксах слов перевоз..ик и рассказ.. ик?
9. В каком слове после шипящего пропущена буква о?
1) беж..вый цвет 3) золотой петуш..к
2) крепкий ореш..к 4) расположиться за дач..й
10. Укажите прилагательное, форма сравнительной (превосходной) степени ко­торого образована неверно.
1) хороший — более лучший
2) фальшивый — фальшивее
3) болтливый — болтливей
4) скользкий — более скользкий
11. Выпишите из предложения только притяжательное прилагательное.
Зелёная лягушка сбросила свою лягушачью кожу и обернулась красной девицей.
12. Укажите словосочетание, в котором в прилагательном нужно писать нн:
1) масля..ая краска 3) кури..ый бульон
2) ути..ый выводок 4) клюкве..ый кисель
13. Какое прилагательное пишется через дефис?
1) лево (бережный) 3) все (сильный)
2) термо (прочный) 4) сине (красный)
14. Запишите порядковое числительное 347 в родительном и предложном падежах.
Р.п. _______________________

Т.п. _______________________
15. Какое местоимение пишется слитно?
1) (не)кто 3) (кое) (к)чему
2) кто (нибудь) 4) какой (то)
16. Укажите словосочетание, в котором с местоимением надо писать ни:
1) н.. с кем посоветоваться 3) н.. с кем не сходился
2) н.. в чем упрекнуть себя 4) н.. к кому было пойти
17. Укажите предложение, в котором глагол является непереходным.
1) Носильщики доставили багаж на пароход.
2) Я расскажу вам сказку.
3) Сумерки между тем сгущались.
4) Мы продолжали путь вперёд.
18. Укажите предложение, в котором глагол стоит в форме условного наклонения.
1) Ребята, берегите своих друзей.
2) Не тебе бы говорить, да не мне бы слушать.
3) Упал на мёрзлую землю последний золочёный лист.
4) Дорога та книга, за которой стоит большой человек.
19. Укажите предложение с безличным глаголом.
1) Солнце начинает спускаться.
2) На небе зажигаются звёзды.
3) Пойдите сегодня в театр обязательно.
4) Детям хочется на свежий воздух.
20. В каком ряду во всех глаголах в окончании пишется буква а?
1) задерж..т, просуш..т 3) напиш..т, спряч..т
2) ищ..т, науч..т 4) тащ..т, хлопоч..т
21. Укажите глагол, в суффиксе которого пишется буква о:
1) рассчит..вать 3) показ..вать
2) треб..вать 4) угад..вать

(1)Сколько же лет я не был тут? (2)И не припомнить. (3)Всё спешил, всё бежал в надежде побольше увидеть, почувствовать. (4)И уж слишком узкой стала казаться родная тропинка, мелкая речка, привычным куст ивы над рекой. (5)Со временем все это куда-то отодвинулось, как будто ничего и не было. (6)А речка, оказывается, все так же текла, журча на перепадах, и родники все так же били, перезваниваясь меж собой. (7)И если бы я к ним сегодня не пришёл, они бы ничего не потеряли. (8)А вот я, быть может, потерял бы многое. (9)Я раздвигаю заросли крапивы и отыскиваю один родничок, второй, третий… (10)Пробую из каждого по глотку и чувствую, как рождается в сердце какая-то особенная радость. (11)Я поднимаюсь по заросшей тропинке детства к родительскому дому и тихо благодарю судьбу за то, что есть у меня вот эта Живая гора с живой родниковой водой. (12)Сюда я могу прийти на свидание с детством.
22. Какой тип речи используется в предложениях 9—10?
23. В каком предложении наиболее полно раскрывается основная мысль текста?
24. Как лучше озаглавить текст, чтобы обозначить его тему?
1) Воспоминания о речке. 3) Свидание с детством.
2) Живая гора. 4) Особенная радость.
25. Выпишите из предложений 8—9 слово с чередующейся гласной в корне.
26. Подберите синоним к слову мелкая (предложение 4).
27. Из предложения 9 выпишите его грамматическую основу.
28. Найдите среди предложений б—9 предложение с однородными членами. Напишите его номер.
29. Найдите среди предложений 1 — 5 сложное. Напишите его номер.

1.3
2.1экскаватор
3.4
4.