UCHEES.RU - помощь студентам и школьникам

8.Переведите текст. Ответьте ** вопросы, используя ин¬ формацию текста. 1. What is a...


В 7:009 поступил вопрос в раздел Английский язык, который вызвал затруднения у обучающегося.

Вопрос вызвавший трудности

8.Переведите текст. Ответьте на вопросы, используя ин¬
формацию текста.
1. What is a computer? 2. What are the two possible states of the switches? 3. What are the main functions of a computer? 4. In what way can we make the computer do what we want? 5. What is the basic task of a computer? 6. In what form does a computer accept information? 7. What is a program? 8. What are data? 9. What is memory? 10. What three basic capabilities have computers? 11. What are the ways of inputting informa¬tion into the computer? 12. What is the function of an input device? 13. What devices are used for outputting information? 14. What decisions can the computer make? 15. What are the computer's achievements limited by?

A computer is a machine with an intricate network of elec¬tronic circuits that operate switches or magnetize tiny metal cores. The switches, like the cores, are capable of being in one or two possible states, that is, on or off; magnetized or demag¬netized. The machine is capable of storing and manipulating numbers, letters, and characters (symbols).

The basic idea of a computer is that we can make the ma-chine do what we want by inputting signals that turn certain switches on and turn others off, or magnetize or do not magne¬tize the cores.
The basic job of computers is processing of information. For this reason computers can be defined as devices which accept information in the form of instructions, called a program, and characters, called data, perform mathematical and / or logical operations on the information, and then supply results of these operations. The program, or part of it, which tells the comput¬ers what to do and the data, which provide the information needed to solve the problem, are kept inside the computer in a place called memory.
It is considered that computers have many remarkable pow¬ers. However most computers, whether large or small, have three basic capabilities.
First, computers have circuits for performing arithmetic op¬erations, such as: addition, subtraction, division, multiplication and exponentiation.
Second, computers have a means of communicating with the user. After all, if we couldn't feed information in and get results back, these machines wouldn't be of much use. Some of the most common methods of inputting information are to use ter¬minals, diskettes, disks and magnetic tapes. The computer's input device (a disk drive or tape drive) reads the information into the computer. For outputting information two common devices used are: a printer, printing the new information on paper, and a cathode-ray-tube display, which shows the results on a TV-like screen.
Third, computers have circuits which can make decisions. The kinds of decisions which computer circuits can make are not of the type: "Who would win the war between two coun¬tries?" or "Who is the richest person in the world?" Unfortu¬nately, the computer can only decide three things, namely: Is one number less than another? Are two numbers equal? and, Is one number greater than another?
A computer can solve a series of problems and make thou¬sands of logical decisions without becoming tired. It can find the solution to a problem in a fraction of the time it takes a human being to do the job.

A computer can replace people in dull, routine tasks, but it works according to the instructions given to it. There are times when a computer seems to operate like a mechanical 'brain', but its achievements are limited by the minds of human beings. A computer cannot do anything unless a person tells it what to do and gives it the necessary information; but because electric pulses can move at the speed of light, a computer can carry out great numbers of arithmetic-logical operations almost instan¬taneously. A person can do the same, but in many cases that person would be dead long before the job was finished.

Ответ подготовленный экспертами Учись.Ru

Для того чтобы дать полноценный ответ, был привлечен специалист, который хорошо разбирается требуемой тематике "Английский язык". Ваш вопрос звучал следующим образом:

8.Переведите текст. Ответьте на вопросы, используя ин¬
формацию текста.
1. What is a computer? 2. What are the two possible states of the switches? 3. What are the main functions of a computer? 4. In what way can we make the computer do what we want? 5. What is the basic task of a computer? 6. In what form does a computer accept information? 7. What is a program? 8. What are data? 9. What is memory? 10. What three basic capabilities have computers? 11. What are the ways of inputting informa¬tion into the computer? 12. What is the function of an input device? 13. What devices are used for outputting information? 14. What decisions can the computer make? 15. What are the computer's achievements limited by?

A computer is a machine with an intricate network of elec¬tronic circuits that operate switches or magnetize tiny metal cores. The switches, like the cores, are capable of being in one or two possible states, that is, on or off; magnetized or demag¬netized. The machine is capable of storing and manipulating numbers, letters, and characters (symbols).

The basic idea of a computer is that we can make the ma-chine do what we want by inputting signals that turn certain switches on and turn others off, or magnetize or do not magne¬tize the cores.
The basic job of computers is processing of information. For this reason computers can be defined as devices which accept information in the form of instructions, called a program, and characters, called data, perform mathematical and / or logical operations on the information, and then supply results of these operations. The program, or part of it, which tells the comput¬ers what to do and the data, which provide the information needed to solve the problem, are kept inside the computer in a place called memory.
It is considered that computers have many remarkable pow¬ers. However most computers, whether large or small, have three basic capabilities.
First, computers have circuits for performing arithmetic op¬erations, such as: addition, subtraction, division, multiplication and exponentiation.
Second, computers have a means of communicating with the user. After all, if we couldn't feed information in and get results back, these machines wouldn't be of much use. Some of the most common methods of inputting information are to use ter¬minals, diskettes, disks and magnetic tapes. The computer's input device (a disk drive or tape drive) reads the information into the computer. For outputting information two common devices used are: a printer, printing the new information on paper, and a cathode-ray-tube display, which shows the results on a TV-like screen.
Third, computers have circuits which can make decisions. The kinds of decisions which computer circuits can make are not of the type: "Who would win the war between two coun¬tries?" or "Who is the richest person in the world?" Unfortu¬nately, the computer can only decide three things, namely: Is one number less than another? Are two numbers equal? and, Is one number greater than another?
A computer can solve a series of problems and make thou¬sands of logical decisions without becoming tired. It can find the solution to a problem in a fraction of the time it takes a human being to do the job.

A computer can replace people in dull, routine tasks, but it works according to the instructions given to it. There are times when a computer seems to operate like a mechanical 'brain', but its achievements are limited by the minds of human beings. A computer cannot do anything unless a person tells it what to do and gives it the necessary information; but because electric pulses can move at the speed of light, a computer can carry out great numbers of arithmetic-logical operations almost instan¬taneously. A person can do the same, but in many cases that person would be dead long before the job was finished.

После проведенного совещания с другими специалистами нашего сервиса, мы склонны полагать, что правильный ответ на заданный вами вопрос будет звучать следующим образом:

8.Переведите текст. Ответьте на вопросы, используя информацию текста.

1. Что такое компьютер? 2. Каковы два возможных состояния переключателей? 3. Каковы основные функции компьютера? 4. Как мы можем заставить компьютер делать то, что мы хотим? 5. Какова основная задача компьютера? 6. В какой форме компьютер принимает информацию? 7. Что такое программа? 8. Какие данные? 9. Что такое память? 10. Какие три основные возможности имеют компьютеры? 11. Каковы способы ввода информации в компьютер? 12. Какова функция устройства ввода? 13. Какие устройства используются для вывода информации? 14. Какие решения может принять компьютер? 15. Каковы успехи компьютера, 




Компьютер - это машина со сложной сетью электронных схем, в которой работают переключатели или намагничиваются крошечные металлические сердечники. Коммутаторы, как и сердечники, могут находиться в одном или двух возможных состояниях, то есть вкл. Или выкл. намагниченным или демаггизированным. Машина способна хранить и манипулировать цифрами, буквами и символами (символами).

Основная идея компьютера заключается в том, что мы можем сделать ma-chine делать то, что мы хотим, введя сигналы, которые включают определенные выключатели и выключают других, или намагничивают или не намагничивают сердечники.

Основная задача компьютеров - обработка информации. По этой причине компьютеры могут быть определены как устройства, которые принимают информацию в виде инструкций, называемых программой, и символы, называемые данными, выполняют математические и / или логические операции с информацией, а затем предоставляют результаты этих операций. Программа или ее часть, которая сообщает вычислителям, что делать, и данные, которые предоставляют информацию, необходимую для решения проблемы, хранятся внутри компьютера в месте, называемом памятью.

Считается, что у компьютеров много замечательных сил. Однако большинство компьютеров, будь то большие или малые, имеют три основных возможности.

Во-первых, компьютеры имеют схемы для выполнения арифметических операций, такие как: сложение, вычитание, деление, умножение и возведение в степень.

Во-вторых, компьютеры имеют возможность общаться с пользователем. В конце концов, если мы не сможем подавать информацию и получать результаты назад, эти машины не будут иметь большого смысла. Некоторые из наиболее распространенных способов ввода информации - использовать термины, дискеты, диски и магнитные ленты. Устройство ввода компьютера (дисковод или стример) считывает информацию в компьютер. Для вывода информации используются два общих устройства: принтер, печать новой информации на бумаге и дисплей с электронно-лучевой трубкой, который показывает результаты на экране, подобном телевизору.

В-третьих, компьютеры имеют схемы, которые могут принимать решения. Виды решений, которые могут создавать компьютерные схемы, не относятся к типу: «Кто выиграет войну между двумя странами?» или «Кто самый богатый человек в мире?» К несчастью, компьютер может решить только три вещи, а именно: на одно число меньше другого? Являются ли два числа равными? и, Является ли число больше другого?

Компьютер может решить ряд проблем и сделать тысячи логических решений, не уставая. Он может найти решение проблемы за долю времени, которое требуется человеку для выполнения этой работы.

Компьютер может заменять людей скучными, рутинными задачами, но он работает в соответствии с инструкциями к нему. Бывают случаи, когда компьютер работает как механический «мозг», но его достижения ограничены умами людей. Компьютер не может ничего сделать, если человек не говорит ему, что делать, и дает ему необходимую информацию; а потому, что электрические импульсы могут двигаться со скоростью света, компьютер может выполнять большое количество арифметико-логических операций почти мгновенно. Человек может сделать то же самое, но во многих случаях этот человек был бы мертв задолго до того, как работа была закончена.









-------------------



НЕСКОЛЬКО СЛОВ ОБ АВТОРЕ ЭТОГО ОТВЕТА:

Работы, которые я готовлю для студентов, преподаватели всегда оценивают на отлично. Я занимаюсь написанием студенческих работ уже более 4-х лет. За это время, мне еще ни разу не возвращали выполненную работу на доработку! Если вы желаете заказать у меня помощь оставьте заявку на этом сайте. Ознакомиться с отзывами моих клиентов можно на этой странице.

Суворова Рая Леонидовна - автор студенческих работ, заработанная сумма за  прошлый месяц 57 486 рублей. Её работа началась с того, что она просто откликнулась на эту вакансию

ПОМОГАЕМ УЧИТЬСЯ НА ОТЛИЧНО!

Выполняем ученические работы любой сложности на заказ. Гарантируем низкие цены и высокое качество.

Деятельность компании в цифрах:

Зачтено оказывает услуги помощи студентам с 1999 года. За все время деятельности мы выполнили более 400 тысяч работ. Написанные нами работы все были успешно защищены и сданы. К настоящему моменту наши офисы работают в 40 городах.

РАЗДЕЛЫ САЙТА

Ответы на вопросы - в этот раздел попадают вопросы, которые задают нам посетители нашего сайта. Рубрику ведут эксперты различных научных отраслей.

Полезные статьи - раздел наполняется студенческой информацией, которая может помочь в сдаче экзаменов и сессий, а так же при написании различных учебных работ.

Красивые высказывания - цитаты, афоризмы, статусы для социальных сетей. Мы собрали полный сборник высказываний всех народов мира и отсортировали его по соответствующим рубрикам. Вы можете свободно поделиться любой цитатой с нашего сайта в социальных сетях без предварительного уведомления администрации.

ЗАДАТЬ ВОПРОС

НОВЫЕ ОТВЕТЫ

ПОХОЖИЕ ВОПРОСЫ