Вопрос, который вызвал трудности
Помогите с домашним заданием! Анализ стихотворения А. Фета.
Задрожали листы, облетая,
Тучи неба закрыли красу,
С поля буря ворвавшися злая
Рвет и мечет и воет в лесу.
Только ты, моя милая птичка,
В теплом гнездышке еле видна,
Светлогруда, легка, невеличка,
Не запугана бурей одна.
И грохочет громов перекличка,
И шумящая мгла так черна...
Только ты, моя милая птичка,
В теплом гнездышке еле видна.
План:
1. История создания
2 тема (о чём?)
3. Настроение
4. С помощью каких художественных средств создаются настроение и образы эпитет метафора сравнение олицетворение гипербола.....
5. Вид рифмы (перекрестная Кольцевая перепадная)
6. Размер (ямб хорей дактиль;амфибрахий анапест.)
7. Композиция (построение)
8. Основная мысль (идея)
Спасибо заранее!
Ответ экспертов Учись.Ru
Чтобы дать полноценный ответ, был привлечён специалист, который хорошо разбирается в теме «Литература». Ваш вопрос звучал так: Помогите с домашним заданием! Анализ стихотворения А. Фета.
Задрожали листы, облетая,
Тучи неба закрыли красу,
С поля буря ворвавшися злая
Рвет и мечет и воет в лесу.
Только ты, моя милая птичка,
В теплом гнездышке еле видна,
Светлогруда, легка, невеличка,
Не запугана бурей одна.
И грохочет громов перекличка,
И шумящая мгла так черна...
Только ты, моя милая птичка,
В теплом гнездышке еле видна.
План:
1. История создания
2 тема (о чём?)
3. Настроение
4. С помощью каких художественных средств создаются настроение и образы эпитет метафора сравнение олицетворение гипербола.....
5. Вид рифмы (перекрестная Кольцевая перепадная)
6. Размер (ямб хорей дактиль;амфибрахий анапест.)
7. Композиция (построение)
8. Основная мысль (идея)
Спасибо заранее!
После обсуждения с другими специалистами сервиса мы пришли к выводу, что правильный ответ на ваш вопрос будет звучать следующим образом: